..vyberte místo vstup do terminálu

Portál strategické práce

Metodika přípravy veřejných strategií

Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému Data Plán

DATAPLÁN

KRAJ JIHOMORAVSKÝ
www stránky

web k fondům EU

KRAJ JIHOMORAVSKÝ

Info Ke stažení Zobrazení dokumentu Vazby Téma

Nepřímé vazby: Tematické vazby

Program rozvoje Jihomoravského kraje 2018-2021

Nepřímé vazby spadající pod cíl: 4.1 Rozvoj podnikatelského prostředí

Deskriptory:

III.a podnikatelské prostředí

III.b podnikatelská infrastruktura

III.c služby pro podnikání

IV.a infrastruktura a kapacita pro výzkum a vývoj

IV.b inovační infrastruktura a kapacita

IV.c investice do VaVaI

IV.d spolupráce VaV a podnikatelských subjektů

IV.e transfer znalostí a technologií

IV.f technické inovace

IV.g netechnické inovace

IV.h inovační podnikání

IV.j specializované poradenské služby

VI.b základní vzdělávání

VI.c střední vzdělávání

VI.e vysokoškolské vzdělávání

VI.f lidské zdroje VaV

XVII.a legislativní a regulační prostředí

XVIII.a zemědělství

Zvolit jiný cíl

regionální

4.1 Rozvoj podnikatelského prostředí

Program Zdraví 2030 pro Kraj Vysočina 2021-2025 (Kraj Vysočina)

3.3 Řešení problematiky dětí s ADHD a ADD a také s PAS (poruchou autistického spektra)

3.6 Aktivity zdravého životního stylu a programy podporující zdraví ve školách a školských zařízeních

7.2 Rozvoj krajské sítě Škol podporujících zdraví (ŠPZ)

Strategie rozvoje Kraje Vysočina 2021-2027 (Kraj Vysočina)

1.1 Věda, výzkum a inovace

1.2 Konkurenceschopné podnikatelské prostředí

1.3 Regionální školství

1.4 Rozvoj terciárního a dalšího vzdělávání

4.1 Obnova a rozvoj venkovského prostoru

4.2 Stabilizace zemědělství a navazujícího zpracovatelského průmyslu

5.1 Rozvoj cestovního ruchu

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Kraje Vysočina (2016) (Kraj Vysočina)

Kariérové poradenství

Středoškolské vzdělávání

Terciární vzdělávání

Technická odvětví a podnikání

Strategické řízení škol

Kvalita procesu vzdělávání

Evaluace a monitorování kvality vzdělávání

Síť středních škol a souvisejících školských zařízení

Síť mateřských a základních škol a souvisejících školských zařízení

Financování vzdělávání

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Kraje Vysočina 2018-2025 (Kraj Vysočina)

1 Kvalitní systém ekologické výchovy/vzdělávání k udržitelnému rozvoji na školách

2 Podpora neformálního vzdělávání dětí a mládeže v oblasti EVVO/udržitelného rozvoje

Regionální inovační strategie Kraje Vysočina 2013-2020 (Kraj Vysočina)

A1 Zřízení kontaktních míst pro podporu spolupráce mezi privátním sektorem a VŠ

A2 Podpora komercializace výsledků výzkumu a vývoje

A3 Zakládání a rozvoj výzkumných klastrů

A4 Stimulace zakládání podnikatelských inkubátorů

A5 Podpora zakládání start-ups a spin-offs

B1 Zvýšení odborných kompetencí lidských zdrojů o znalostní ekonomice

B2 Zvýšení kvalifikace lidských zdrojů ve znalostních institucích

B3 Rozvoj systému technického a dalšího vzdělávání na ZŠ a SŠ

B4 Propagace a medializace problematiky VaVaI

C1 Podpora navázání mezinárodních kontaktů a účasti v mezinárodních projektech VaV

C2 Podpora exportních aktivit firem s inovačním potenciálem

Aktualizovaná Strategie udržitelného rozvoje Ústeckého kraje (2010) (Ústecký kraj)

1.1 Posílení ekonomické základny Ústeckého kraje a rozvoj podnikatelského prostředí

1.2 Rozvoj inovačního prostředí a modernizace výrobních technologií, snižovaní materiálové a energetické náročnosti ekonomiky Ústeckého kraje a zlepšení nakládání s odpady

4.3 Motivovat soukromý sektor k vyšší odpovědnosti za stav životního prostředí v kraji

Strategie podpory zdraví a rozvoje zdravotních služeb v Ústeckém kraji 2023–2033 (Ústecký kraj)

6.1 Vytvořit program dlouhodobé podpory rezidenčních míst pro vzdělávání v akreditovaných ordinacích VPL a PLDD v Ústeckém kraji (vzdělávání v základním kmeni nebo celé specializační vzdělávání)

14.4 Rozvoj adekvátních kapacit a struktury vzdělávání zdravotnických pracovníků, podpora výzkumu

Krajská koncepce environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty v Ústeckém kraji 2022-2030 (Ústecký kraj)

2.1 Zvýšit podíl EVVO v rámci formálního vzdělávání

2.2 Zvýšit objem a kvalitu neformálního EVVO vzdělávání

Strategie rozvoje kultury a kulturního dědictví Ústeckého kraje 2021-2030 (Ústecký kraj)

1.5 Kulturní a kreativních odvětví

2.2 Zachování, obnova a využití kulturního dědictví na území Ústeckého kraje

3.1 Podpora a rozvoj kulturních organizací zřizovaných a zakládaných Ústeckým krajem

3.2 Spolupráce

Aktualizace Územní energetické koncepce Ústeckého kraje (2019) [akt. 2019] (Ústecký kraj)

Realizace ekonomického potenciálu úspor v konečné spotřebě energie a v primární spotřebě
energie ve všech sektorech s maximálním využitím dotačních prostředků.
- Realizace potenciálu úspor v budovách veřejného sektoru uplatňováním dotací z OPŽP, Zelené
úsporám a využíváním EPC v majetku obcí a kraje.

Ústecký krajský plán vyrovnání příležitostí 2021-2025 (Ústecký kraj)

8.2 Kvalitní příprava a podpora všech pedagogických profesí
při výuce dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením.

8.3 Kvalitní vzdělávání dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením s respektem vůči
individuálním potřebám

14.1 Každoroční kontrola plnění opatření

Regionální inovační strategie Ústeckého kraje (2020) (Ústecký kraj)

A.1 - Práce s talenty

A.2 Vzdělávání propojené s praxí

A.3 Získávání talentovaných lidí

B.1 Podpora startupů

B.2 Služby pro růst a rozvoj malých a středních firem

B.3 Moderní technologie pro inovativní malé a střední firmy

B.4 Propojení firem a výzkumných organizací

B.5 Podpora spolupráce firem

C.1 Kapacity a kompetence výzkumných organizací

C.2 Podpora přípravy projektů

C.3 Komercializace výsledků výzkumných organizací

E.1 Data o inovačním ekosystému

E.2 Rozvoj národní a mezinárodní spolupráce

E.3 Marketing inovačního ekosystému

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v Ústeckém kraji 2020-2024 (Ústecký kraj)

1 Zvýšení kvality předškolního vzdělávání se zaměřením na podporu vedení škol a vybrané gramotnosti - matematická, digitální a polytechnická

2 Zlepšit kvalitu a výsledky v základním vzdělávání

3 Zvýšení kvality a úspěšnosti ve vzdělávání na SŠ

1 Snižovat nerovnosti a podporovat rovné příležitosti v předškolním vzdělávání

2 Snižovat nerovnosti a podporovat rovné příležitosti v základním vzdělávání

1 Snížit podíl žáků základních škol, kteří předčasně ukončí vzdělávání

2 Snížit podíl žáků středních škol, kteří předčasně ukončí vzdělávání

3 Zvýšení podílu žáků vzdělávajících se v podporovaných oborech středního vzdělání, zejména pak - oborech kategorie dosaženého vzdělání L/0 a M skupiny oborů 23 Strojírenství a strojírenská výroba, 26 Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika, 28 Technická chemie a chemie silikátů a 53 Zdravotnictví - oborech kategorie dosaženého vzdělání H, L/0 a M skupiny oborů 36Stavebnictví, geodézie a
kartografie

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Plzeňského kraje 2023-2031 (Plzeňský kraj)

1.1 Zajištění koordinování EVVO na úrovni PK

2.1 Podpora a rozvoj programů EVVO

2.2 Motivování škol k realizování EVVO

2.3 Rozvoj mimoškolních aktivit

3.3 Podpora budování a revitalizování infrastruktury pro EVVO

5.1 Podpora environmentální odpovědnosti

Regionální inovační strategie Plzeňského kraje - 3. aktualizace 2023-2025 [akt. 2020] (Plzeňský kraj)

1 Zvýšit počet studentů VŠ v Plzeňském kraji v technických a přírodovědných oborech

2 Zlepšit infrastrukturu a spolupráci mezi aktéry výzkumu, vývoje a inovací v Plzeňském kraji

3 Zvýšit intenzitu využití kapacit výzkumu a vývoje v Plzeňském kraji

4 Rozšířit počet firem s vysokým inovačním potenciálem v Plzeňském kraji

5 Posílit dobré jméno Plzeňského kraje ve světě výzkumu, vývoje a inovací

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Plzeňského kraje 2020-2024 (Plzeňský kraj)

A Strategie dalšího rozvoje sítě škol a školských zařízení

C Základní vzdělávání

D Střední vzdělávání

F Hodnocení žáků, škol a školského systému

G Rovné příležitosti ve vzdělávání, poradenství, vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami

H Zlepšení podmínek pracovníků v regionálním školství

L Řízení školského systému

M Vzdělávání pro udržitelný rozvoj

Regionální inovační strategie Plzeňského kraje 2018-2019 (Plzeňský kraj)

1 Zvýšit atraktivitu a stabilizovat počet studentů VŠ v Plzeňském kraji

2 Zlepšit infrastrukturu a spolupráci mezi aktéry VaVaI v Plzeňském kraji

3 Zvýšit rozmanitost využití výzkumných kapacit v Plzeňském kraji

4 Rozšířit počet firem s vysokým inovačním potenciálem v Plzeňském kraji

5 Posílit dobré jméno Plzeňského kraje ve světě VaVaI

Plán rozvoje sportu v Plzeňském kraji (2018) (Plzeňský kraj)

1.1 Zvýšit atraktivitu pohybových aktivit ve školní i zájmové tělesné výchově

2.1 Podporovat propojení vzdělávání s výchovou sportovních talentů, podporovat sportovní akademie ve sportech, pro které jsou na území kraje zajištěny odpovídající tréninkové podmínky

4.1 Zajistit kvalitní sportovní infrastrukturu pro školy, DDM a SVČ zřizované Plzeňským krajem

4.2 Modernizovat a rozvíjet sportovní areály škol, DDM, SVČ jiných zřizovatelů

Strategie rozvoje Studijní a vědecké knihovny Plzeňského kraje a koncepce výkonu regionálních funkcí knihoven v Plzeňském kraji 2014-2020 (Plzeňský kraj)

Digitalizace knihovních fondů, ochrana a zpřístupnění kulturního dědictví

Podpora vzdělávání a čtenářské gramotnosti

Rovný přístup ke službám knihoven

Koncepce ochrany přírody a krajiny Plzeňského kraje (2004) (Plzeňský kraj)

Prosazovat maximální hospodárnost s dosud nezastavěnými územími, bránit významnějším trvalým záborům zemědělského půdního fondu.

Aktualizace č. 1 Zásad územního rozvoje Plzeňského kraje - právní stav (2014) (Plzeňský kraj)

2.2 Požadavky územního plánování v Plzeňském kraji

3.3 Nadmístní rozvojové oblasti

5.7 Rozvojové zóny nadmístního významu

Územní energetická koncepce Plzeňského kraje (2004) (Plzeňský kraj)

Opatření strategického a koncepčního charakteru

Opatření územně plánovací

Opatření k realizaci zvýšení hospodárnosti užití energie

Opatření k využití obnovitelných zdrojů energie

Opatření k zajištění územního rozvoje kraje

Opatření k zajištění spolehlivosti zásobování energií

Koncepce rozvoje cestovního ruchu Plzeňského kraje 2014-2020 (Plzeňský kraj)

Plzeňský kraj v proměnách historie

Tradiční chutě Plzeňského kraje

Plzeňský kraj plný zážitků i ponaučení

Plzeň – město!

Chodsko

Přírodou Plzeňského kraje

Business turismus

Koncepce podpory státní památkové péče 2013-2020 pro Plzeňský kraj (Plzeňský kraj)

1 spolupráce kraje při tvorbě a schvalování připravovaného nového památkového zákona

2 revize rozsahu památkově chráněných území v rámci platné legislativy

3 podpora postavení úředníků státní památkové péče pro zabezpečení efektivního výkonu péče o památkový fond

4 výběr významných, dosud ne zcela oceněných skupin kulturních statků, podpora jejich prohlášení za kulturní památky (technické památky, stavební památky 20. století)

5 doporučení prohlášení některých významných kulturních památek na prohlášení za národní kulturní památky, popř. národních kulturních památek za památky UNESCO, spolupráce s odbornou organizací památkové péče při jejich vyhledávání, např. soubor staveb Jana Blažeje Santiniho v Plzeňském kraji, Jízdárna ve Světcích u Tachova

Informační strategie Plzeňského kraje 2012-2018 (Plzeňský kraj)

4.3.3 Zvyšovat ICT gramotnost a podporovat vzdělávání veřejnosti

Koncepce rozvoje muzeí v Plzeňském kraji 2012–2017 (Plzeňský kraj)

7 Věda a výzkum

8 Spolupráce se školami a celoživotní vzdělávání

12 Badatelské centrum pro architekturu 19. a 20. století

Strategie rozvoje Moravskoslezského kraje 2019-2027 (Moravskoslezský kraj)

1.1 Podnikaví lidé

1.2 Vznik a růst firem

1.3 Podnikatelský a inovační ekosystém

1.4 Výzkum a vývoj

1.5 Velké firmy

2.1 Moderní vzdělávání a kompetence pro život

2.2 Atraktivní vysoké školy

Strategie rozvoje chytrého regionu Moravskoslezského kraje „Chytřejší kraj“ 2017-2023 (Moravskoslezský kraj)

3.2 Udržitelnost a obnovitelné zdroje

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Moravskoslezského kraje (2016) (Moravskoslezský kraj)

2.3.1.1 Podpora inkluzívního (společného) vzdělávání

2.3.1.2 Podpora vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů nadaných

2.3.1.3 Národnostní školství

2.3.1.4 Další rozvoj pedagogicko-psychologického poradenství

2.3.1.5 Prevence sociálně-patologických jevů dětí a mládeže

2.3.2.1 Podpora technického a přírodovědného vzdělávání

2.3.2.2 Rozvoj kariérového poradenství

2.3.2.3 Podpora rozvoje klíčových gramotností – zejména matematické, jazykové, digitální a čtenářské gramotnosti

2.3.2.4 Podpora kvality vzdělávání prostřednictvím monitorování výsledků vzdělávání

2.3.5.1 Vzdělávání pro udržitelný rozvoj

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Moravskoslezského kraje (2004) (Moravskoslezský kraj)

1.3 Dobudování sítě středisek EVVO za předpokladu posílení kapacity organizací

Případová studie pro hospodářsky a sociálně ohrožené území Tanvaldsko (2023) (Liberecký kraj)

Prosperující kraj

Pečující kraj

Případová studie pro hospodářsky a sociálně ohrožené území Novoborsko (2023) (Liberecký kraj)

Prosperující kraj

Případová studie pro hospodářsky a sociálně ohrožené území Frýdlantsko (2023) (Liberecký kraj)

Dostupné služby

Strategie sociálního začleňování Libereckého kraje 2021+ (2021) (Liberecký kraj)

Děti sociálně vyloučené/sociálním vyloučením ohrožené s rizikem „drop-outu“ ze vzdělávání chodí do mateřské školy či mají jinou systematickou podporu ve výchově a vzdělávání nejpozději od 3 let věku

Děti/žáci s rizikem „drop-outu“ ze vzdělávání mají individuální podporu, která jim pomůže adekvátně absolvovat základní školu a získat základní stupeň vzdělání

Děti/žáci s rizikem „drop-outu“ ze vzdělávání jsou adekvátně podpořeni při výběru střední školy a přípravě na přijímací řízení tak, aby byla eliminována jejich případně obtížná uplatnitelnost na trhu práce

Akční plán adaptace na změnu klimatu v podmínkách Libereckého kraje (2021) (Liberecký kraj)

C.4 Ucelená komunikace a spolupráce v sektoru zemědělství

Akční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Libereckého kraje 2021-2023 (Liberecký kraj)

1.2 – Zaměření EVVO na praxi, terén, místo

1.4 – Podpora integrace principů EVVO do výuky ve školách

Akční plán koncepce Chytřejší kraj pro Liberecký kraj (2020) (Liberecký kraj)

3.4 Zavádění moderních forem do výuky a příprava na digitální ekonomiku

3.5 Zlepšit prostředí pro vznik nových nápadů, řešení, mikropodniků, start-upů a malých a středních
firem v oblasti chytrých technologií

Strategická migrační studie pro Liberecký kraj (2014) (Liberecký kraj)

Začlenění do problematiky při činnosti orgánů ochrany přírody

Koncepce ochrany přírody a krajiny Libereckého kraje, aktualizace 2021+ (Liberecký kraj)

2.1 Obhospodařovaná udržitelná krajina s respektovanými přírodními a přírodě blízkými segmenty

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Libereckého kraje 2021-2030 (Liberecký kraj)

1.4 Podpora integrace principů EVVO do výuky ve školách

Koncepce rozvoje kulturních příspěvkových organizací Libereckého kraje 2021-2027 (Liberecký kraj)

4.4.6 VĚDA, VÝZKUM A INOVACE

4.4.7 EDUKACE

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Libereckého kraje 2020-2024 (Liberecký kraj)

Základní vzdělávání Ve spolupráci se zřizovateli nadále udržet dostupnost povinného vzdělávání spádovým žákům

Síť přípravných tříd povolovat dle aktuálních potřeb zřizovatelů

Nadále podporovat kvalitu vzdělávání na druhém stupni základního vzdělávání

Nadále podporovat cílené vzdělávání pedagogů na přístupy k žákům v prostředí společného vzdělávání

Upravovat skladbu oborů středního vzdělání v souladu s požadavky trhu práce

Zvyšovat uplatnitelnost a flexibilitu absolventů na trhu práce

Snižovat předčasné odchody ze vzdělávání

Vytvářet systém podpory jedinečných, unikátních oborů

Podporovat tradiční řemeslné obory s výučním listem

Podporovat vzdělávání pedagogických pracovníků v aktuálně definovaných problematikách např.: speciální pedagogika, spolupráce s asistentem pedagoga a poradenským pracovištěm, využívání technických možností ve výuce

Nadále udržovat nabídku oborů středního vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Podporovat spolupráci a komunikaci rodičů a školy

Zachovat a zkvalitnit speciální školství jako relevantní možnost inkluzivního vzdělávání

V rámci stávajících subjektů upravit síť pracovišť poradenských zařízení s cílem udržení dostupnosti poradenských služeb

Podporovat užší spolupráci školských poradenských zařízení a škol

Rozvíjet školní poradenská pracoviště ve všech jeho funkcích

Zvýšit dostupnost základního uměleckého vzdělávání v oblastech, kde je vykazována nižší hodnota stanoveného indikátoru

Podporovat vzdělávání pedagogických pracovníků i managementu ZUŠ

Zachovat stávající dostatečnou síť středisek volného času

Ve spolupráci se zřizovateli podporovat zájmové činnosti reflektující současné požadavky

Zachovat dostatečnou dostupnost domovů mládeže

Zvyšovat kvalitu materiálního a kulturního zázemí domovů mládeže

Zajistit možnost zájmového vzdělávání ve školní družině pro 50 % žáků prvního stupně dané základní školy

Podporovat školská stravovací zařízení v aktivitách vedoucích ke zdravému školnímu stravování

Podporovat začlenění dětí, žáků a studentů, kteří se nemohou účastnit z finančních důvodů školního stravování

Podporovat dobré klima a kvalitu vzdělávání na všech stupních

K průběžnému zvyšování kvality zavádět prvky formativního hodnocení

Vzdělávat vedení škol i pedagogické pracovníky v metodách formativního hodnocení

Zkvalitňovat jazykovou výuku

Podporovat modernizaci vybavení škol

Zavádět znalosti v oblastech digitálních technologií do výuky

Podporovat rozvoj digitálních kompetencí pedagogů

Účelně využívat ICT ve vzdělávání (mezioborová prostupnost ICT)

Podporovat krajský systém EVVO pokrývající všechny oblasti a stupně vzdělávání a celoživotního vzdělávání

Koordinovat specifickou primární prevenci ve školství ve spolupráci s dalšími resorty

Vzdělávat pedagogické pracovníky v oblasti specifické primární prevence

Chytřejší kraj pro Liberecký kraj (2019) (Liberecký kraj)

3.4 Zavádění moderních forem do výuky a příprava na digitální ekonomiku

3.5 Zlepšit prostředí pro vznik nových nápadů, řešení, mikropodniků, start-upů a malých a středních
firem v oblasti chytrých technologií

Aktualizace Krajské přílohy k Národní RIS3 za Liberecký kraj 2021-2027 (Liberecký kraj)

A.1 Zvýšit intenzitu zakládání nových i rozvoje stávajících firem s potenciálem rychlého růstu a mezinárodní konkurenceschopnosti

A.2 Rozvíjet digitální transformaci v kraji ve firemním i veřejném sektoru

B.1 Posílit kvalitu, intenzitu a mezinárodní srovnatelnost výzkumu realizovaného v kraji

B.2 Zvýšit přínosy aktivit výzkumu a vývoje pro firemní sektor i oblasti veřejného zájmu v kraji

C.1 Zvyšovat kvalitu lidských zdrojů pro výzkum, vývoj a inovace v rámci formálního i neformálního vzdělávání

C.2 Zlepšit dostupnost a kvalitu lidských zdrojů pro mezinárodně srovnatelný výzkum

C.3 Zlepšit schopnosti a kompetence lidských zdrojů v kraji v oblasti digitalizace a průmyslové transformace

Krajský plán vyrovnávání příležitostí pro osoby se zdravotním postižením 2021-2024 (Liberecký kraj)

3.1 Provádět metodickou činnost a poradenství vůči obecním stavebním úřadům ve sféře obecných technických požadavků zabezpečujících bezbariérové užívání staveb a zpřístupňování staveb pro osoby se zdravotním postižením

4.1 Bezbariérovost v krajských školách a školských zařízeních

4.3 Legislativní změny ve vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, dostupný poradenský systém

Strategický plán rodinné politiky Libereckého kraje 2019-2023 (Liberecký kraj)

2.4 Zajištění kapacity školních družin

Strategie rozvoje Libereckého kraje 2021-2027 (Liberecký kraj)

A2 Konkurenceschopné podnikání, výzkum, vývoj a inovace

D1 Vzdělávání pro budoucnost

F3 Šetrné zemědělství a lesní hospodářství

Krajská koncepce zemědělství Libereckého kraje (2003) (Liberecký kraj)

1. Optimální zatížení zemědělského půdního fondu klasickou produkcí rostlinné a živočišné výroby

2. Optimální zatížení zemědělského půdního fondu plodinami k energetickému využití

3. Zpracovatelský průmysl

4. Školství a zaměstnanost

5. Optimální řešení rozvoje agroturistiky a cestovního ruchu s účastí zemědělské veřejnosti

6. Optimální využití hospodářských budov

7. Optimalizace dotačního systému

8. Optimální dořešení majetkoprávních vztahů k zemědělské půdě a ostatnímu zemědělskému majetku

Regionální inovační strategie Libereckého kraje (2009) (Liberecký kraj)

A.1 Podpora konkurenceschopných odvětví nebo subjektů v LK

A.2 Podpora vzniku a zajištění provozu VT parků, podnikatelských inkubátorů a center apod. pro firmy s inovačním potenciálem a orientací na progresivní obory

A.3 Podpora rozvoje poradenských a informačních služeb pro inovační podnikání

A.4 Propagace a prezentace inovací v regionu

A.5 Institucionální podpora inovací v LK

B.1 Aktivní podpora systému počátečního vzdělávání pro rozvoj inovací

B.2 Podpora inovativního prostředí v terciárním vzdělávání

B.3 Posílení adaptibility a flexibility lidských zdrojů prostřednictvím dalšího vzdělávání

C.1 Podpora komunikace a spolupráce

C.2 Podpora VaV infrastruktury

C.3 Podpora inovací a mezioborových aplikací

D.1 Systémy pro podporu inovačního myšlení a inovačních procesů v podnicích

D.2 Nabídka sofistikovaných poradenských služeb pro podporu inovací

D.3 Podpora komunikace mezi podniky, školami a subjekty VaV

E.1 Podpora zajištění inovačních aktivit z veřejných zdrojů

E.2 Podpora využití komerčních zdrojů pro inovace

E.3 Vytvoření a využívání regionálních zdrojů pro financování inovačních aktivit

F.1 Přeshraniční spolupráce

F.2 Mezinárodní projektová spolupráce

F.3 Účast v mezinárodních kooperačních sítích

F.4 Prezentace regionu jako prostředí příznivého pro zahraniční investice s vysokou přidanou hodnotou

Akční plán Strategie rozvoje Jihomoravského kraje 2021+ na roky 2024-2025 (Jihomoravský kraj)

Podpora maximalizace potenciálu každého obyvatele

Rozvoj vzdělávání překonávající bariéry a nerovnosti

Zajištění dostatečných personálních kapacit a rozvoj kvalifikace pedagogického personálu

Odpovídající stav vzdělávací infrastruktury

Zvýšení zájmu o pohyb a sport

Dostatečná kvalita a kapacita sportovní infrastruktury

Zachování a rozvoj kvality technické infrastruktury

Excelentní výzkum a odborné know-how

Hospodářská strategie se zaměřením na vybraná území Jihomoravského kraje (2023) (Jihomoravský kraj)

3.1 Rozvoj a modernizace infrastruktury a vybavenosti středních škol

3.2 Podpora podnikavosti a technického vzdělávání na školách

3.3 Podpora spolupráce a propojení škol a místních zaměstnavatelů

4.1 Příprava ploch a objektů pro podnikatelské využití

4.2 Podpora rozvoje podnikání v regionech

5.1 Podpora inovací ve firmách

5.2 Podpora inovací ve veřejném sektoru

Krátkodobý realizační plán Strategie rozvoje lidských zdrojů Jihomoravského kraje 2022-2023 (Jihomoravský kraj)

1.1 Kvalita a struktura školství

1.2 Propojená školství a praxe

1.3 Zlepšení podmínek pro výzkum, vývoj, inovace

Koncepce rozvoje kulturních institucí zřizovaných Jihomoravským krajem 2020-2025 (Jihomoravský kraj)

Kvalifikovaná péče o sbírky, využívání sbírek pro vědu a výzkum a optimální personální podmínky

Strategie rozvoje Jihomoravského kraje 2021+ (Jihomoravský kraj)

1.1 Podpora maximalizace potenciálu každého obyvatele

1.2 Rozvoj vzdělávání překonávající bariéry a nerovnosti

1.4 Odpovídající stav vzdělávací infrastruktury

4.6 Zlepšení způsobu obhospodařování půdy

5.1 Excelentní výzkum a odborné know-how

5.2 Úspěšné místní firmy a podnikatelé

5.3 Zakořeněné globální společnosti

6.5 Moderní veřejná správa

Regionální inovační strategie Jihomoravského kraje 2021-2027 (Jihomoravský kraj)

1 Domov globálně úspěšných podnikatelů

2 Zakořeněné zahraniční korporace s vysokou autonomií

3 Mladí lidé připravení měnit svět

4 Dostatek odborníků pro znalostní ekonomiku

5 Výzkum s dopadem na byznys a společnost

6 Otevřený a atraktivní inovační ekosystém

7 brnoregion jako laboratoř budoucnosti

Koncepce rodinné politiky pro všechny generace 2020-2030 (Jihomoravský kraj)

SC 3 Podpořit autonomii rodin založených na stabilních, celoživotních a mezigeneračních vztazích včetně neformální péče.

SC 5 Udržet a rozvinout komunitní život a přístup k dobrovolnictví s aktivním zapojováním všech generací.

Strategie rozvoje lidských zdrojů Jihomoravského kraje 2016-2025 (Jihomoravský kraj)

1.1 Kvalita a struktura školství

1.2 Propojení školství a praxe

1.3 Zlepšení podmínek pro výzkum, vývoj, inovace

Strategie rozvoje Zlínského kraje 2030 (Zlínský kraj)

1.1 Přispívat k udržitelnému rozvoji podnikání v regionu

1.2 Rozvíjet spolupráci v oblasti výzkumu, vývoje, inovací a lidských zdrojů

1.3 Posilovat specializaci a inovace vyšších řádů v souladu s novými globálními trendy

1.4 Motivovat k investiční aktivitě ve Zlínském kraji

2.1 Zvyšovat kvalitu vzdělanosti a optimalizovat vzdělávací systém

Chytrý kraj - Strategie rozvoje chytrého regionu Zlínského kraje 2030 (Zlínský kraj)

3.7 Rozvinuté SMART podnikání, moderní formy ekonomiky a cestovní ruch

Krajská příloha k národní RIS 3 za Olomoucký kraj [akt. 2022] (Olomoucký kraj)

A.1 Komplexní systém podpory inovativních firem

A.2 Atraktivní regionalizovaný ekosystém pro začínající podnikatele

B.1 Efektivní transfer do aplikační sféry

B.2 Mezinárodně úspěšné projekty a partnerství

C.1 Motivace ke vzdělání v klíčových kompetencích k podnikavosti, kreativitě a iniciativě

C.2 Atraktivní způsob výuky a osvěta polytechnických oborů ve spolupráci se zaměstnavateli

D.1 Efektivní a digitalizované procesy

D.2 Digitalizovaný a automatizovaný průmysl připravený na technologické výzvy 21. století

D.3 Funkční podpůrný ekosystém v oblasti eHealth

E.1 Společensky a environmentálně odpovědný region

E.2 Udržitelný systém finanční podpory VaVaI

Strategie digitalizace kulturního dědictví ve vlastnictví Olomouckého kraje 2024-2030 (Olomoucký kraj)

4 Inovace

Plán odpadového hospodářství Olomouckého kraje 2016-2026 [akt. 2023] (Olomoucký kraj)

8.a Využívat kaly z čistíren komunálních odpadních vod materiálově se zaměřením zejména na využití fosforu, aplikovat vysoce kvalitní kaly do půdy a využívat kaly energeticky

Koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu Olomouckého kraje 2024-2028 (Olomoucký kraj)

15 Spolupráce s terciární sférou aktivních v oblasti sportu

Strategie prevence a snižování škod spojených se závislostním chováním v Olomouckém kraji 2023-2026 (Olomoucký kraj)

1.1 Udržet stabilní systém veřejnoprávního a poradenského výkonu primární prevence v Olomouckém kraji, síť služeb a organizací podílejících se na primární prevenci a zajistit zvýšení efektivity realizace primární prevence na školách cílenou podporou školních metodiků prevence, a to především v oblasti podpory dostatečného prostoru na jejich každodenní práci

1.2 V rámci koordinačních aktivit dosáhnout zvýšení podpory práce školních metodiků prevence, funkčnosti školních poradenských pracovišť, realizace třídnických hodin na školách a zajistit navýšení finančního krytí primární prevence ze strany Olomouckého kraje a cílené zaměření použití finančních prostředků z dotací MŠMT ČR

1.3 Zaměřit se v oblasti vzdělávání v primární prevenci na témata řešení vybraných rizikových projevů chování, dále na prohlubování způsobů a forem online spolupráce mezi metodiky primární prevence, zajistit tvorbu metodických a dalších dokumentů společně se zvýšením kompetencí pro případ další pandemické (případně válečné) situace a reflektovat možná rizika distanční výuky na školách

1.4 Zaměřit se na evaluaci preventivních programů škol, a to především s důrazem na výchovnou složku. Realizovat cílenou informační kampaň za účelem navýšení počtu škol využívajících Systém evidence preventivních aktivit

2.1 Posílení prevence a zvýšení informovanosti

Adaptační strategie Olomouckého kraje 2023-2030 (Olomoucký kraj)

3.1 Podpora produkční a mimoprodukční funkce krajiny a podpora vhodného hospodaření ke zvýšení její odolnosti včetně lesů a zemědělské půdy

3.4 Zvýšení heterogenity (biologické rozmanitosti) krajiny

3.5 Omezení šíření nových nemocí a škůdců způsobených změnou klimatu, invazní druhy

3.6 Zajištění protierozní ochrany půd a posílení ochrany půdy před degradačními procesy

7.5 Podpora úpravy regionální legislativy a metodického vedení kraje k prosazování klimaticky odpovědného přístupu veřejného sektoru i jednot

7.7 Implementace tématu adaptace a mitigace klimatické změny do vzdělávacího rámce ve veřejné správě a v organizacích ve spoluvlastnictví kraje

Koncepce rozvoje kultury, kreativity a památkové péče Olomouckého kraje 2022–2029 (Olomoucký kraj)

1.3 Mladí lidé se aktivně zapojují do kulturního dění v regionu

2.2 V regionu existují progresivní nástroje rozvoje profesionálů v kultuře a KKO

3.1 Kulturní dědictví je intenzivně propojeno s ostatními oblastmi KKO, čímž se zvyšuje jeho udržitelnost i atraktivita pro veřejnost

Koncepce vzdělávání k udržitelnému rozvoji Olomouckého kraje 2021-2024 (Olomoucký kraj)

Posílení kapacity systému VUR

2 Zlepšení informovanosti

Metodická podpora

Finanční podpora VUR

Strategie rozvoje územního obvodu Olomouckého kraje 2021-2027 (výhled 2030) [akt. 2020] (Olomoucký kraj)

A.1 Zlepšení podmínek pro podnikání

A.2 Posílení inovačního ekosystému a investic

A.3 Rozvoj smart regionu

B.1 Zajištění kvality vzdělávání a uplatnitelnosti absolventů

G.1 Efektivní fungování krajského úřadu a organizací zřizovaných krajem

Krajská příloha k národní RIS 3 za Olomoucký kraj [akt. 2020] (Olomoucký kraj)

A.1 Zvýšit počet kvalitních absolventů technických oborů

A.2 Zvýšit dostupnost a kvalitu klíčových zaměstnanců a talentů

B.1 Zvýšení ekonomických přínosů znalostí vytvořených ve výzkumných organizacích kraje

B.2 Zvýšit inovační výkonnost firem

C.1 Zvýšit konkurenceschopnost firem založenou na inovacích

C.2 Zvýšit počet nově založených inovativních firem a jejich aktivit

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Olomouckého kraje (2020) (Olomoucký kraj)

1.2 Základní vzdělávání

1.3 Střední vzdělávání

2.2 Základní vzdělávání

2.3 Střední vzdělávání obecně

2.4 Gymnázia

2.5 Střední odborné školy

2.6 Střední odborná učiliště a Odborná učiliště

2.7 Konzervatoř

2.9 Vysoké školy

2.12 Školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona

2.13 Základní umělecké školy

2.14 Školy a školská zařízení jiných zřizovatelů

2.19 Pedagogicko-psychologická poradna a Speciálně pedagogické centrum

2.20 Kariérové poradenství

2.21 Prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže

2.22 Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

2.23 Evropské vzdělávací programy

2.24 Partnerství škol a školských zařízení

2.25 Studium na zahraničních školách

2.26 Duální vzdělávání

2.27 Sektorové dohody a memoranda o spolupráci

2.28 Spolupráce středních škol a sociálních partnerů

Zásady územního rozvoje Olomouckého kraje, aktualizace č. 2a (2019) [akt. 2019] (Olomoucký kraj)

3 Priority v oblasti soudržnosti společenství obyvatel

6 (6.1) rozvojovou oblast republikového významu OB8 Olomouc, vymezenou v Politice územního rozvoje ČR a upřesněnou ZÚR OK
Rozvojová oblast Olomouc - seznam obcí: Bělkovice – Lašťany, Bohuňovice, Bukovany, Bystročice, Bystrovany, Dolany, Grygov, Hlubočky, Hlušovice, Hněvotín, Kožušany-Tážaly, Krčmaň, Lutín, Majetín, Mrsklesy, Olomouc, Přáslavice, Samotíšky, Tovéř, Velká Bystřice, Velký Týnec, Křelov-Břuchotín, Skrbeň, Příkazy, Šternberk (pouze k. ú. Lhota u Šternberka, Šternberk), Štarnov, Horka nad Moravou, Liboš, Štěpánov, Slatinice

6 (6.2) rozvojovou oblast nadmístního významu RO1 Přerov, navazující na upřesněnou oblast republikového významu OB8 Olomouc
Seznam obcí: Bochoř, Brodek u Přerova, Kokory, Přerov (bez k. ú. Penčice a Penčičky), Rokytnice

6 (6.3) rozvojovou oblast nadmístního významu RO2 Prostějov, navazující na upřesněnou oblast republikového významu OB8
Seznam obcí: Bedihošť, Držovice, Kralice na Hané, Mostkovice, Olšany u Prostějova, Prostějov, Smržice

6 (6.4) rozvojovou oblast nadmístního významu RO3 Šumperk-Zábřeh
Seznam obcí: Bludov, Šumperk, Leština, Lukavice, Postřelmov, Rájec, Zábřeh (bez k. ú. Václavov u Zábřeha a k. ú. Pivonín), Zvole, Petrov nad Desnou, Rapotín, Vikýřovice

6 (6.5) rozvojovou oblast nadmístního významu RO4 Jeseník (Mikulovice)
Seznam obcí: Česká Ves, Hradec-Nová Ves, Jeseník (pouze k. ú. Jeseník a k. ú. Bukovice u Jeseníka), Písečná (pouze k. ú. Písečná u Jeseníka), Mikulovice (bez k. ú. Široký Brod)

7 (7.5) vytvářet podmínky pro lokalizaci zastavitelných ploch pro malé a střední podniky v regionech strukturálně postižených a hospodářsky slabých a napomoci tak řešení problémů v těchto územích, zejména vysoké nezaměstnanosti

A.8.2 Požadavky pro provádění změn v území, pro vymezování ploch s rozdílným způsobem využití a návrh (upřesnění) veřejné infrastruktury

Regionální inovační strategie Olomouckého kraje (2011) (Olomoucký kraj)

1 Zvýšit podíl vysoce talentovaných mladých lidí vracejících se po absolvování VŠ nebo získání první pracovní zkušenosti zpět do Olomouckého kraje a zvýšit počet nejtalentovanějších mladých lidí, kteří zůstanou v kraji studovat a následně pracovat

2 Zvýšit počet vysoce talentovaných mladých lidí přicházejících žít, pracovat a studovat do Olomouckého kraje a zkvalitnit služby zvyšující atraktivitu a připravenost kraje a jeho metropole pro dlouhodobý pobyt špičkových zahraničních odborníků a manažerů

3 Větší rozšíření podnikavosti, kreativity a osobní motivace ve společnosti

1 Zvýšení rozsahu a intenzity spolupráce a transferu znalostí mezi akademickou sférou a firmami v kraji

1 Podpořit inovace ve stávajících firmách s největším potenciálem rozvoje, cestou poskytování specializovaných informací, služeb a potřebné infrastruktury

2 Podpořit vznik nových inovativních firem a aktivit

Regionální inovační strategie Karlovarského kraje (2020) (Karlovarský kraj)

A.1 Podpořit podnikání, rozvoj VaVaI aktivit a zavádění nových produktivních inovací

C.1 Personálně a znalostně zajistit inovační systém a investovat do lidských zdrojů

Program rozvoje Karlovarského kraje 2021-2027 (Karlovarský kraj)

1.1 Hospodářsky prosperující a atraktivní region

2.1 Lázeňství

2.2 Cestovní ruch

2.3 Kultura

3.1 Vzdělávání

3.2 Sport

5.1 Životní prostředí a zemědělství

Bezpečnostní strategie Karlovarského kraje 2020-2024 (Karlovarský kraj)

1.1 Zajištění a zachování všech náležitostí demokratického právního státu včetně záruky a ochrany základních lidských práv a svobod obyvatel

Koncepce ochrany přírody a krajiny Karlovarského kraje 2016-2025 (Karlovarský kraj)

Úkoly a opatření v ochraně přírody a krajiny v oblasti obecné ochrany přírody

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) Karlovarského kraje (2011) [akt. 2016] (Karlovarský kraj)

Návrh funkčního krajského systému EVVO v Karlovarském kraji a vytvoření rámcového plánu činností v oblasti EVVO pro jednotlivé cílové skupiny. Důraz je kladen především na cílovou skupinu dětí a mládeže mateřských, základních a středních škol.

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Karlovarského kraje 2016-2020 (Karlovarský kraj)

Základní vzdělávání

Střední vzdělávání

Strategie dalšího rozvoje sítě škol a školských zařízení

Rovné příležitosti ve vzdělávání

Strategie rozvoje konkurenceschopnosti Karlovarského kraje 2013-2020 (Karlovarský kraj)

A.1 Rozvoj výzkumných a vývojových kapacit firem

A.2 Kultura inovačního podnikání

A.3 Regionální inovační infrastruktura

B.1 Spolupráce v oblasti rozvoje lidských zdrojů

B.2 Kvalita a relevance ve vzdělávání

B.3 Rozvoj vzdělávacích kapacit kraje

C.1 Rozvoj firem v klíčových hodnotových řetězcích

C.2 Strategické zahraniční investice

C.3 Infrastruktura pro podnikání

Strategie rozvoje bydlení v hl. m. Praze (2021) (hl.m. PRAHA)

2.1 Posilovat roli podporovaného nájemního bydlení ve městě

4.1 Zvýšit rezidenční atraktivitu historického centra

4.3 Zamezovat vzniku sociálně-segregačních tendencí projevujících se v území města

5.1 Zavést transparentní systém spolupráce s privátními investory-developery

5.2 Aktivní role Prahy na národní úrovni

Plán regionální péče o duševní zdraví v hl. m. Praze 2024-2027 (hl.m. PRAHA)

1.3 Podpora zavádění inovativních metod --- Existuje systém podpory zavádění inovativních metod do praxe.

Krajský akční plán III Praha (2023) (hl.m. PRAHA)

1.1 Systémově rozvíjet pracovníky škol v oblasti podnikavosti a zvýšit jejich motivaci k podpoře podnikavosti žáků ve škole

1.2 Podporovat spolupráci a peer-to-peer sdílení zkušeností mezi žáky různých typů (a stupňů) škol při společných projektech

1.3 Podporovat samostatné aktivity žáků, žákovských projektů a participativních přístupů ve škole

1.4 Rozvíjet centrum podpory podnikavosti (CPP) v Praze

2.1 Připravit, realizovat a hodnotit dlouhodobé komunikační strategie na podporu povědomí veřejnosti a na podporu motivace a zájmu žáků k polytechnickému vzdělávání

2.2 Rozšířit a prohloubit stávající spolupráci mezi školami všech stupňů vč. zapojení školských a poradenských zařízení a dalších sociálních partnerů a pokračovat v aktivitách navazujících na úspěšné projekty (zejm. KAP, IKAP)

2.3 Udržet vysoký standard materiálně-technické vybavenosti škol pro zvýšení uplatnitelnosti absolventů

2.4 Zvýšit odbornou kvalifikaci PP v klíčových oblastech digitálních a technologických trendů

2.5 Podpořit tvorbu atraktivních a inovativních vzdělávacích materiálů pro polytechnické vzdělávání s důrazem na integraci oblasti konceptu STEM, cirkulární ekonomiky a EVVO a jejich sdílení

3.1 Podpořit odborný a osobnostní rozvoj PP pražských SŠ a VOŠ tak, aby byli připraveni na změny, které probíhají v oblasti odborného vzdělávání

3.2 Podpořit spolupráci škol se zaměstnavateli a vytvářet dlouhodobá partnerství tak, aby se zlepšila kvalita vzdělávání a zvýšila se uplatnitelnost absolventů

3.3 Využívat školu jako centrum excelence (podporovat rozvoj center excelence a jejich využití v celoživotním učení)

3.4 Udržovat a rozvíjet funkční systém předvídatelné podpory budování infrastruktury odborného vzdělávání s ohledem na inovace

3.5 Podporovat povědomí o možnostech a nezbytnosti celoživotního profesního vzdělávání

4.1 Rozvíjet klíčové kompetence žáků

4.2 Zvýšit profesionalitu a motivaci PP v oblasti kariérového rozvoje žáků

4.3 Rozvíjet školní poradenská pracoviště v oblasti KP

4.4 Zabezpečit spolupráci školy se sociálním okolím (zaměstnavateli a rodiči)

5.1 Zvýšit kompetence PP v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti žáků

5.2 Zvyšovat kompetence PP v oblasti mediální gramotnosti

5.3 Zvyšovat kompetence PP v oblasti čtenářské gramotnosti s důrazem na oblast odborné literatury a technické dokumentace

6.1 Rozšířit učební materiály pro výuku matematiky na SŠ zohledňující aktuální vývoj IT technologií a šíření příkladů dobré praxe

6.2 Podpořit sjednocení úrovně matematické gramotnosti žáků 1. a 4. ročníků SŠ

6.3 Podporovat zapojení PP a žáků do aktivit rozvíjejících matematickou gramotnost

6.4 Zjistit úroveň FG na jednotlivých školách jako východiska pro identifikaci a realizaci opatření vedoucích k dosažení žádoucí úrovně FG {standardu obyvatele ČR)

6.5 Snižovat nerovnosti prostřednictvím přístupu ke kvalitnímu vzděláváni v oblasti FG {zvýšení kvality výuky FG)

6.6 Zvýšit kvalitu FG s důrazem na komplexní přistup a propojení didaktiky souběžným rozvojem vice gramotností

7.4 Podpořit profesionální přistup k rozvoji nadaných i mimořádně nadaných žáků (dětí) a účastníků neformálního vzdělávání

7.5 Podpořit PP při zohledňování wellbeingu žáků jako předpokladu úspěchu ve vzdělávání

7.6 Rozvíjet demokratickou kulturu školy a participaci žáků na životě školy a komunity

7.7 Propojovat formální a neformální vzděláváni

8.1 Realizovat pedagogickou diagnostiku na středních školách a pracovat s jejími závěry

8.2 Podporovat formativní přístupy k hodnocení (na výkon žáků nahlížet jako na proces, v němž může uspět každý žák)

8.3 Individualizovat a diferencovat výuku, tvořit individuální plány s gradovanými úlohami a vyhodnocováním důkazů o učení všech žáků

8.4 Realizovat manažerské vzděláváni (leadership) pro vedeni škol a profesionální supervize PP (vedené certifikovanými supervizory, členy supervizních asociací ČR)

9.1 Rozvíjet digitální kompetenci/gramotnost PP v kontextu vývoje IT

9.2 Podpořit kvalitní materiální vybavení pro ICT v SŠ

9.3 Rozvíjet pedagogické digitální kompetence

Regionální inovační strategie hl. m. Prahy (revize 2023) [akt. 2023] (hl.m. PRAHA)

Rozvíjet prostředí stimulující inovace a fungující partnerství

Podporovat snazší vznik a rozvoj znalostně intenzívních firem

Rozvíjet místní lidské zdroje pro potřeby znalostní ekonomiky

Zvyšovat intenzitu internacionalizace v oblasti výzkumu a inovací

Plán regionální péče pro oblast duševního zdraví v Praze 2020-2030 (hl.m. PRAHA)

3B.4 ŠKOLY
Pracovníci ve školách mají dostatečné personální kapacity, odborné znalosti a dovednosti pro vzdělávání dětí s potížemi v oblasti duševního zdraví

5.3 Existují a jsou podporovány destigmatizační programy a programy prevence v oblasti duševního zdraví pro děti a mládež.

Strategie romské integrace v hlavním městě Praze 2022-2030 (hl.m. PRAHA)

1.2 Zajistit úspěch dětí ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí v hlavním vzdělávacím proudu na základní škole

1.3 Zajistit kvalitní vzdělávání pro všechny žáky základních škol

1.4 Zajistit pro děti ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí navazující vzdělávání

6.2 Zapojit Romy plnohodnotně do veřejného života

Strategie prevence, snižování negativních dopadů a ukončování bezdomovectví v Praze do roku 2030 (hl.m. PRAHA)

HMP se aktivně zapojuje do legislativních debat

Kulturní politika hl. m. Prahy 22+ (2022) (hl.m. PRAHA)

Spoluprací nejdál dojdeš: spolupracovat napříč kulturní obcí, budovat partnerství napříč veřejné správy, rozvíjet tvůrčí potenciál dětí od školního věku...

Kreativita je budoucím kulturním dědictvím: hledat, zavádět a propagovat nástroje podpory kulturních a kreativních odvětví, posilovat a budovat vztahy na poli kulturních a kreativních odvětví, usilovat o posílení flexibility vzdělávacího systému a zvýšení kompetencí umělců a kreativců pro uplatnění na trhu práce...

Plán rozvoje sportu a sportovních zařízení v hl. m. Praze 2021-2032 (hl.m. PRAHA)

2.2 Podpora vyšší informovanosti široké veřejnosti

3.1 Zvyšování zájmu o pohybové aktivity

6.1 Oblast rekreačně-výkonostního sportu

Koncepce primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na území hl. m. Prahy 2022-2027 (hl.m. PRAHA)

Cíl: Funkční, efektivní a pružně reagující koordinace preventivních aktivit, kvalitní spolupráce v rámci horizontální i vertikální úrovně, aktivní spolupráce zapojených subjektů a institucí

Cíl 2: Zvýšení podílu zapojených škol do systému SEPA, zvýšení počtu škol zapojených do systémové podpory rozvoje kvality PPRCH

Strategie Hlavního města Prahy pro oblast závislostního chování 2022-2027 (hl.m. PRAHA)

1 Podpořit péči o duševní zdraví

2 Podpořit kompetence žáků pomáhající zamezit výskytu rizikové chování včetně závislostí

3 Podpořit budování bezpečného klima a zdravých vztahů ve školách

24 Posílit a rozšířit výzkumné kapacity a podpořit větší sdílení a využívání výsledků

25 Podpořit inovativní přístupy a opatření směrem od reaktivnosti k proaktivnosti

26 Realizovat strategický prognostický výhled

27 Zaměřit se na přístup orientovaný na budoucnost

28 Zajistit odpovídající financování výzkumu, inovací a prognostiky

29 Analyzovat a ověřit nové modely poskytování služeb a práce s klienty

Koncepce hl. m. Prahy pro oblast integrace cizinců 2022–2027 [akt. 2022] (hl.m. PRAHA)

4.A.21 Zajištění jazykové přípravy a podpory

Cirkulární Praha 2030: Strategie hl. m. Prahy pro přechod na cirkulární ekonomiku (2022) (hl.m. PRAHA)

SC2/III Využití tepla z odpadních vod a energie vod

SC3/I Zvýšit poptávku po bioprodukci ze strany města (gastroprovozy, jídelny), podpora městského a příměstského biozemědělství

SC3/II Podpora městského zemědělství a samozásobitelství (komunitní zahrady, nakládání s přebytky ze zahrádek, střešní farmy, městské farmy apod.)

SC3/III Cirkulární nakládání s bioodpadem vracením živin do půdy

SC3/V Podpora inovací v produkci jídla (vertikální farmy, hydroponie, aquaponie, šetrnější zpracování; poskytnutí prostoru, logistika)

SC4/IV Průběžně a systematicky komunikovat a šířit osvětu mezi obyvateli, podnikatelskými subjekty i na úrovni národní legislativy.

SC6/I Podpora sdílené ekonomiky, občanských iniciativ a podnikatelských subjektů v CE

SC6/II Podpora pilotních projektů a inovací, zapojení vědy a výzkumu

Akční plán snižování hluku aglomerace Praha (2019) (hl.m. PRAHA)

1.C Dopravně-organizační opatření

1.D Stavebně-technická opatření

1.E Další opatření

2.C Dopravně-organizační opatření

2.D Stavebně-technická opatření

3.B Organizační opatření při plánování letecké dopravy

3.C Stavebně-technická opatření

3.D Aplikace ekonomických nástrojů

4.B Stavebně-technická opatření

Strategie adaptace hl. m. Prahy na změnu klimatu (2017) (hl.m. PRAHA)

1.A Zlepšovat mikroklimatické podmínky v Praze a snižovat negativní vliv extrémních teplot, vln horka a městského tepelného ostrova na obyvatele Prahy

1.B Snižovat dopady extrémních hydrologických jevů (přívalových dešťů, povodní a dlouhodobého sucha) na území hl. m. Prahy a ve volné krajině metropolitní oblasti

1.F Zlepšit podmínky v oblasti environmentálního vzdělávání, podpořit monitoring a výzkum dopadů klimatické změny v Praze

Implementační plán Strategie adaptace hl. m. Prahy na změnu klimatu 2020-2024 (hl.m. PRAHA)

1.F Zlepšování podmínek v oblasti environmentálního vzdělávání, podpoření monitoringu a výzkum dopadů klimatické změny v Praze

Koncepce příjezdového cestovního ruchu hl. m. Prahy (2020) (hl.m. PRAHA)

2.2 Zajistit prostupnost dopravy

Strategie podpory alternativních pohonů v hl. m. Praze do roku 2030 (hl.m. PRAHA)

1.1 Taxi a spolujízda

1.2 Sdílení automobilů

1.3 Mobilita jako služba

2.1 City logistika

4.1 Pobídky v parkování

4.2 Pobídky v mobilitě

4.3 Finanční pobídky
- oblast je ponechána v působnosti státu a tudíž pro ni nejsou navržena žádná opatření

Koncepce Smart Prague do roku 2030 (2017) (hl.m. PRAHA)

2.1 Pražský fond čisté energie

5.4 Městské farmaření

6.1 Centralizované zajištění datové infrastruktury

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hl. m. Prahy 2020-2024 (hl.m. PRAHA)

II.1 Zápis nové ZŠ – navýšení kapacity stávající ZŠ – zápis nového místa poskytování vzdělávání na území HMP v místech aktuální a dlouhodobé potřeby do rejstříku.

II.2 Pravidelná aktualizace školních vzdělávacích programů.

II.3 Podpora žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ).

II.4 Podpora výuky cizích jazyků.

II.5 Podpora polytechnické výchovy, matematické, finanční, čtenářské a přírodovědné gramotnosti na základních školách a podpora výchovy ke kreativitě.

II.6 Zvyšování a prohlubování odborné kvalifikace pedagogických pracovníků a zvyšování jejich prestiže.

II.7 Podpora investičních akcí a podpora vybavenosti základních škol.

II.8 Podpora školních poradenských služeb a školních psychologů a odstraňování vnější diferenciace na základním stupni vzdělávání.

II.9 Podpora kreativity, podnikavosti a spoluúčasti žáků na činnosti školy, včetně spoluúčasti žáků na výuce.

II.10 Podpora výuky základních tělovýchovných návyků a sportovních činností a prevence proti úrazům a zraněním žáků.

IV.1 Zápisy nových středních škol, nových míst poskytování vzdělávání nebo navyšování kapacit středních škol.

IV.2 Podpora technických oborů, matematické a přírodovědné gramotnosti.

IV.3 Podpora výuky cizích jazyků.

IV.4 Podpora inovace školních vzdělávacích programů.

IV.5 Podpora integrace žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ).

IV.6 Podpora spolupráce se zaměstnavateli, sociálními partnery a spolupráce s partnery z oblasti kulturních a kreativních průmyslů.

IV.7 Podpora zvyšování a prohlubování kvalifikace pedagogů a posilování jejich prestiže.

IV.8 Podpora investičních akcí, vybavení škol a školských zařízení, digitalizace a inovace výukových pomůcek.

IV.9 Podpora školních poradenských služeb a školních psychologů.

IV.10 Podpora kreativity, podnikavosti a spoluúčasti žáků na činnosti školy, včetně spoluúčasti žáků na výuce.

IV.11 Podpora výuky základních tělovýchovných návyků a sportovních činností a prevence proti úrazům a zraněním žáků.

VIII.1 Zřizování nových škol a rozšiřování kapacit škol s právem státní jazykové zkoušky.

VIII.2 Podpora školských zařízení a služeb.

X.1 Podpora zkvalitňování výuky cizích jazyků na všech stupních a typech škol.

X.2 Zkvalitňování vybavenosti a modernizace informačních technologií ve vzdělávání.

X.3 Podpora aktivit k posílení prevence rizikového chování a podpora sociálního klimatu ve školách.

X.4 Systematické vzdělávání pedagogických i dalších pracovníků školských zařízení v oblasti EVVO.

X.5 Podpora sítí škol v oblasti EVVO a propojení mezi aktivitami EVVO ve školách a školských zařízeních i v rámci mimoškolní činnosti.

X.6 Zajištění výuky v bezprostředním kontaktu s přírodou, podpora zřizování venkovních učeben a badatelen pro výuku obsahující informace o EVVO.

X.7 Realizace kvalitních vzdělávacích programů EVVO ve školách a školských zařízeních.

X.9 Zkvalitňování výuky nadaných dětí, žáků a studentů.

X.11 Zkvalitňování výuky pro žáky se specifickými poruchami učení a chování.

X.12 Podpora zavádění nových opatření směřujících k rovnému přístupu ke vzdělávání.

X.13 Podpora mobilit žáků, studentů a pedagogů a podpora mezinárodní spolupráce škol a školských zařízení.

XI.1 Podpora pedagogických pracovníků, jejich vzdělávání, zvyšování jejich kvalifikace a prestiže.

XI.2 Podpora řídících pracovníků a širšího managementu škol na všech úrovních.

XI.3 Podpora zřizovatelů škol a školských zařízení, snížení přebujelé administrativy ve školách a podpora metodického vedení na všech úrovních.

XII.1 Podpora řízení školského systému na území HMP v souladu se zaváděním nových opatření Strategií 2030+.

Koncepce prevence kriminality hl. m. Prahy 2017-2021 (hl.m. PRAHA)

Prohloubit koordinaci aktivit prevence kriminality prostřednictvím úzké spolupráce hl. m. Prahy a městských částí hl. m. Prahy, Police ČR, Městské policie hl. m. Prahy, nestátních neziskových organizací (vyvážení prvků prevence a represe)

Strategický plán hl. m. Prahy [akt. 2016] (hl.m. PRAHA)

1.1 Soudržné město

1.3 Život ve městě

1.4 Zdravé město

1.5 Udržitelná mobilita

2.1 Významný region

2.2 Podnikání a inovace

2.3 Kulturní značka

2.4 Vzdělávání

3.1 Aktivní role města

3.2 Důvěryhodná správa

3.3 Odolnost a bezpečnost

Strategie rozvoje veřejných prostranství hl. m. Prahy (2014) (hl.m. PRAHA)

Územní plánování a projekční příprava

Operační program Praha – pól růstu ČR (2014) (hl.m. PRAHA)

1.1 Vyšší míra mezisektorové spolupráce stimulovaná regionální samosprávou

1.2 Snazší vznik a rozvoj znalostně intenzivních firem

4.1 Navýšení kapacity a zkvalitnění předškolního, základního a středního vzdělávání a zařízení pro poskytování péče o děti do 3 let

4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti

4.3 Zvýšení dostupnosti zařízení péče o děti

Koncepce péče o zeleň v hl. m. Praze (2010) (hl.m. PRAHA)

Management ÚSES je třeba koordinovat s plánováním v oblasti vod, lesním plánováním, útlumem zemědělské produkce, s péčío zvláště chráněná území, s péčí o historické parky a zahrady a s rekreačními aktivitami v území

Prognóza, koncepce a strategie ochrany přírody a krajiny v hl. m. Praze (2008) (hl.m. PRAHA)

IO.3 Podpora šetrného přístupu podnikatelských subjektů k přírodě Prahy

Strategie řízení a rozvoje Magistrátu hl. m. Prahy do roku 2020 (hl.m. PRAHA)

SC1.1 Spolupráce s Radou hlavního města Prahy a s městskými částmi hlavního města Prahy na přehodnocení a případné novelizaci právních předpisů týkajících se hlavního města Prahy

SC1.2 Účast na tvorbě a novelizací dalších právních předpisů spojených s agendami MHMP

SC1.3 Aktivní vyhledávání, shromažďování a implementace změn zákonů a právních předpisů do výkonu agend MHMP

SC1.4 Aktivní vyhledávání, shromažďování a implementace nové judikatury do výkonu agend MHMP

SC1.5 Zajištění potřebné právně-metodické podpory úřadu

SC1.6 Kontrola platnosti právních předpisů a validace stávající agendy s nimi

SC2.1 Inventarizace agend, činností a úkolů MHMP v samostatné i přenesené působnosti

SC2.2 Sestavení procesního schématu MHMP

SC3.1 Zmapování nadměrné administrativní zátěže agend MHMP

SC4.1 Validace procesů MHMP s Protikorupční strategií hl. m. Prah

SC4.2 Vzájemné propojení již přijatých opatření protikorupčního systému úřadu a jejich rozšíření na další subjekty

Krajská koncepce environmentálního vzdělání, výchovy a osvěty hl. m. Prahy 2016-2025 (hl.m. PRAHA)

SC3 Cílem je do roku 2025 posílit již vytvořenou síť infrastruktury a metodickou podporu v oblasti EVVO za účelem zvyšování kvality poskytovaných služeb. Toho bude dosaženo postupným a koncepčním zapojováním městských částí, zajištěním dostatečného množství odborníků a navazováním vzájemné spolupráce a partnerství mezi všemi subjekty
a skupinami. Dalším cílem je nastavení a implementace evaluačních mechanismů za účelem
reflexe, vyhodnocování programů a aktivit.

Krajský plán odpadového hospodářství hl. m. Prahy 2016-2025 (hl.m. PRAHA)

D Podpořit všemi dostupnými prostředky zavádění nízkoodpadových a inovativních technologií šetřící vstupní suroviny a materiály a podpořit výrobní a průmyslovou sféru ve snaze optimalizovat procesy řízení výroby z hlediska naplnění cílů Programu.

K Zvýšit aktivní úlohu výzkumu, experimentálního vývoje a inovací v oblasti podpory Programu předcházení vzniku odpadů.

Strategie rozvoje územního obvodu Středočeského kraje 2019-2024 [akt. 2023] (Středočeský kraj)

1.1 Posílit pozici SČK jako motoru ekonomického růstu ČR

1.2 Zlepšit podmínky pro podnikání a investice v periferních oblastech a tím zvýšit atraktivitu těchto území

3.1 Posílit podporou kvalitních učitelů a ředitelů škol kvalitu vzdělávání zaměřenou na klíčové dovednosti

3.2 Zlepšit vybavenost a kapacitu škol tak, aby došlo k rozvoji škol jako center dalšího profesního a odborného rozvoje

Koncepce regionálních funkcí divadel ve Středočeském kraji 2021-2023 (Středočeský kraj)

1 5. Divadelní představení ve vazbě na rámcový vzdělávací program středních škol

Program rozvoje cestovního ruchu ve Středočeském kraji 2018-2023 (Středočeský kraj)

1 PODPORA NABÍDKY A ROZVOJ POTENCIÁLU CESTOVNÍHO RUCHU

Koncepce protidrogové politiky Středočeského kraje 2022-2027 (Středočeský kraj)

Podpora vzdělávání v oblasti primární prevence rizikového chování

Implementační část strategie Chytrý venkov pro Strategii rozvoje Středočeského kraje 2020-2030 (2020) (Středočeský kraj)

1.2 Prosperující ekonomika

2.2 V naší obci se dobře žije, pracuje a podniká

Program rozvoje územního obvodu Středočeského kraje 2014-2020 [akt. 2011] (Středočeský kraj)

A.1 Zlepšování podmínek pro podnikání v kraji, zvýšení konkurenceschopnosti podnikatelských subjektů

A.2 Podpora inovací, vědeckovýzkumných projektů, vzájemné spolupráce podnikatelských subjektů a výzkumu

A.4 Podpora spolupráce a komunikace mezi veřejnou správou a podnikatelskou sférou

C.1 Zajištění podmínek vzdělávání obyvatel a jejich uplatnění se na trhu práce

D.1 Zlepšování podmínek pro bydlení a zaměstnání v malých obcích. Dopravní dostupnost a občanská vybavenost malých obcí

D.2 Rozvoj zemědělské výroby a lesnictví, podpora alternativního zemědělství, agroturistiky

Akční plán k RIS3 strategii Středočeského kraje 2017-2018 (Středočeský kraj)

A.1 Zkvalitnění lidských zdrojů pro VaV

A.2 Relevance SŠ vzdělávání a práce s talenty

A.3 Zvýšení zájmu o vzdělávání v technických i přírodovědně orientovaných oborech

A.4 Kapacitní zajištění transferu technologií v rámci Středočeského kraje z vědeckých institucí směrem k průmyslu

B.1 Posílit VaVaI aktivity firem prostřednictvím spolupráce

B.2 Zvýšit míru podnikatelské aktivity

C.1 Vytvořit podmínky pro implementaci Regionální inovační strategie a vznik a rozvoj partnerství

C.2 Institucionálně podpořit služby pro rozvoj inovačního podnikání a transferu znalostí

C.3 Internacionalizace VaV regionu

Krajská příloha k národní RIS 3 Středočeský kraj (2014) (Středočeský kraj)

A.1 Zkvalitnění lidských zdrojů pro VaV

A.2 Relevance SŠ vzdělávání a práce s talenty

A.3 Zvýšení zájmu o vzdělávání v technických i přírodovědně orientovaných oborech

A.4 Kapacitní zajištění transferu technologií v rámci Středočeského kraje z vědeckých institucí směrem k průmyslu

B.1 Posílit VaVaI aktivity firem prostřednictvím spolupráce

B.2 Zvýšit míru podnikatelské aktivity

C.1 Vytvořit podmínky pro implementaci Regionální inovační strategie a vznik a rozvoj partnerství

C.2 Institucionálně podpořit služby pro rozvoj inovačního podnikání a transferu znalostí

C.3 Internacionalizace VaV regionu

Koncepce rozvoje cyklistiky ve Středočeském kraji 2017-2023 (Středočeský kraj)

3.3 Realizace vzdělávacích, komunikačních a osvětových témat

Program rozvoje Jihočeského kraje 2021-2027 (Jihočeský kraj)

5.1 Kvalitní a dostupná síť škol a školských zařízení

RIS3 strategie Jihočeského kraje 2021-2027 (Jihočeský kraj)

1.1 Zvýšení kvality a dostupnosti lidských zdrojů

2.1 Rozvoj spolupráce výzkumných organizací s dalšími aktéry

3.1 Rozvoj podnikání

Koncepce rozvoje cestovního ruchu Jihočeského kraje 2021-2030 (Jihočeský kraj)

4.1 Podpora IT, smart inovací a digitalizace

Strategický plán rozvoje Smart Regionu Jihočeského kraje 2019-2023 (Jihočeský kraj)

6.2 Podpora Průmyslu 4.0

6.3 Podpora spolupráce měst, vysokých škol a vědeckovýzkumných institucí

6.4 Podpora malých a středních podnikatelů

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v Jihočeském kraji 2016-2020 (Jihočeský kraj)

2 Základní vzdělávání

3 Střední vzdělávání

5 Soukromé a církevní školství

Monitorování a hodnocení vzdělávání

1 Podpora individuálních vzdělávacích potřeb

2 Péče o nadané žáky

4 Prevence rizikového chování

5 Integrovaný systém poradenství

1 Jazykové vzdělávání

2 Strategie rozvoje zájmového vzdělávání

Spolupráce sociálních partnerů při plnění úkolů vzdělávání

Uplatnitelnost absolventů škol na trhu práce

Mezinárodní spolupráce

Kritéria rozvoje a optimalizace vzdělávací soustavy

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Jihočeského kraje 2012-2020 (Jihočeský kraj)

1 Příjemci služeb EVVO

2 Poskytovatelé služeb EVVO

3 Koordinace, spolupráce a komunikace

4 Monitoring naplňování cílů a vyhodnocování realizace EVVO

Strategie rozvoje školství Jihočeského kraje do roku 2020 (Jihočeský kraj)

Základní vzdělávání

Základní umělecké vzdělávání

Školy jiných zřizovatelů

Demografie

Provázanost středního školství s VOŠ a VŠ

Podíl středního školství na rozvoji celoživotního učení

Operační programy EU

Podpora prezentace středních škol a spolupráce se zahraničím

Strategie rozvoje Královéhradeckého kraje 2021-2027 (Královéhradecký kraj)

1.1 Znalostní ekonomika a prostředí pro rozvoj podnikání

1.2 Kvalifikované lidské zdroje a kvalitní vzdělávání

Program rozvoje Královéhradeckého kraje 2017-2020 (Královéhradecký kraj)

Zvýšit konkurenceschopnost ekonomiky a podpořit rozvoj podnikatelského prostředí na území Královéhradeckého kraje

Rozvinout funkční a efektivní inovační a výzkumný systém Královéhradeckého kraje jako předpoklad přechodu ke znalostní ekonomice

Zvýšit zaměstnanost v Královéhradeckém kraji zlepšením vzdělanostní struktury obyvatel a jejím propojením na regionální trh práce

Chránit všechny složky životního prostředí, šetrně pečovat o krajinu a přírodní ekosystémy na území kraje a podporovat rozvoj ekologického vzdělávání, výchovy a osvěty

Zvýšit konkurenceschopnost zemědělství a lesnictví a podporovat rozvoj jejich mimoprodukčních funkcí

Dotační strategie Královéhradeckého kraje 2017-2020 (Královéhradecký kraj)

VZDĚLÁVÁNÍ: Podporovat aktivity vedoucí ke zkvalitnění vzdělávání ve školách i mimo ně a dbát na zdravý životní styl dětí a mládeže

INOVACE: Podporovat aktivity přispívající ke zvýšení kvality života v regionu a podporovat jeho ekonomický rozvoj především směrem ke konkurenceschopnosti a k podpoře spolupráce organizací v oblasti inovací

ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A ZEMĚDĚLSTVÍ: Podporovat aktivity směřující ke zkvalitnění životního prostředí, k ochraně přírody a krajiny, k rozvoji environmentálního vzdělávání a k rozvoji konkurenceschopnosti zemědělské prvovýroby

Krajská příloha k národní RIS 3 za Pardubický kraj [akt. 2020] (Pardubický kraj)

A.1.Zajištění absolventů v souladu s potřebami trhu práce

A.2 Zvýšení kvality absolventů škol

A.3 Zvýšení počtu kvalitních dospělých odborníků pro potřeby praxe

B.1.Zvýšení kvality a ekonomického přínosu veřejného výzkumu

C.1.Zvýšení inovační aktivity firem v Pardubickém kraji

C.2 Zvýšení podnikatelské aktivity v Pardubickém kraji

C.3 Zkvalitňování prostředí pro rozvoj firem

Strategie rozvoje Pardubického kraje 2021-2027 (Pardubický kraj)

A.1 Zlepšení znalostí a dovedností obyvatel kraje

B.1 Vytváření příznivého podnikatelského prostředí

B.2 Posilování znalostní ekonomiky

C.2 Efektivní využití zdrojů kraje

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Pardubického kraje 2020-2024 (Pardubický kraj)

B.1 Rovné příležitosti v základním vzdělávání

B.2 Zvýšení kvality základního vzdělávání

C.1 Rovné příležitosti ve středním vzdělávání

C.2 Zvýšení kvality středního vzdělávání

C.3 Prohloubení spolupráce SŠ se zaměstnavateli a dalšími sociálními partnery

C.4 Podpora odborného vzdělávání

C.5 Snížení rizika předčasných odchodů ze vzdělávání

F.1 Rozvoj potenciálu nadaných dětí, žáků a studentů

K.1 Zkvalitnění primární prevence rizikového chování dětí a mládeže

L.1 Zkvalitnění ubytovacích služeb

M.1 Zkvalitnění stravovacích služeb v souladu se zdravým životním stylem

O.1 Podpora profesního rozvoje pedagogů

O.2 Podpora profesního rozvoje vedoucích pracovníků škol

O.3 Snížení administrativní zátěže Š/ŠZ

Územní energetické koncepce Pardubického kraje - aktualizace 2018 (Pardubický kraj)

Přechod ke Smart regionu

oblastní

4.1 Rozvoj podnikatelského prostředí

Integrovaná strategie ITI Jihlavské aglomerace 2021-2027ITI (ITI JI)

2.1 Vytváření podmínek pro posílení výzkumných a inovačních kapacit a efektivní propojení výzkumné a aplikační sféry ve vazbě na trh práce

2.2 Podpora vzdělávání, vybavenosti škol a inkluze

Integrovaný plán rozvoje území aglomerace Liberec - Jablonec nad Nisou (2015)IPRÚ (IPRÚ LB-JB)

5 Optimalizace infrastruktury pro vzdělávání

Integrovaná územní strategie Ostravské metropolitní oblasti 2021-2027ITI (ITI OS)

1.1 Zvýšit uplatnitelnost obyvatel na trhu práce

2.1 Podpořit podnikavost obyvatel a rozvoj malých a středních podniků

2.2 Zvýšit atraktivitu pro investice

2.3 Realizovat aktivity na podporu strategie inteligentní specializace pro Moravskoslezský kraj

Integrovaný plán rozvoje území České Budějovice (2015)IPRÚ (IPRÚ ČB)

2.1 Rozvinout a posílit infrastrukturní a materiální kapacity pro vzdělávání na všech stupních s cílem lepší uplatnitelnosti pracovní síly

2.2 Zvýšit kvalitu vzdělávání v území IPRÚ

2.3 Posílit konkurenceschopnost pracovních sil v území IPRÚ optimalizací vazeb mezi systémem vzdělávání a trhem práce

Integrovaný plán rozvoje území Jihlavské sídelní aglomerace (2021)IPRÚ (Jihlava, IPRÚ JI)

1.1 Vytvářet podmínky pro efektivní a flexibilní propojení nabídky a poptávky na trhu práce v aglomeraci ve vazbě na specializaci regionu a zakraktivnění technického vzdělání

1.2 Podpořit podnikání a podnikavost v klíčových oborech (spolupráce s výzkumnými pracovišti, školami a dalšími vzdělávacími organizacemi, apod.)

Integrovaný plán rozvoje území Karlovy Vary (2015)IPRÚ (IPRÚ KV)

B2 Zatraktivnit a zkvalitnit infrastrukturu pro vzdělávání a podporovat trh práce

Rozvoj vědecko-výzkumných aktivit, vývoje a inovačních přístupů pro zvýšení zaměstnanosti

Integrovaný plán rozvoje území Zlín 2014-2020IPRÚ (IPRÚ ZL)

2.1 Zlepšit situaci na trhu práce prostřednictvím intervencí v sektoru vzdělávání

2.2 Zvýšení motivace k podnikání prostřednictvím využití odkazu mimořádné osobnosti Tomáše Bati

4.1 Zlepšit infrastrukturní podmínky pro podnikání

4.2 Posílení výzkumných a vývojových kapacit na bázi spolupráce

Integrovaný plán rozvoje území Mladá Boleslav (2015)IPRÚ (IPRÚ MB)

2 Kvalita života

Integrovaná strategie pro ITI Pražské metropolitní oblasti pro programové období 2021-2027 (ITI PHA)

SC3.1 Zajistit dostatečnou kapacitu a dostupnost vzdělávacích zařízení ve všech částech PMO

SC3.2 Zvýšit kvalitu vzdělávacího systému a rovnost ve vzdělávání v PMO

Integrovaná strategie Ústecko-Chomutovské aglomerace 2021-2027ITI (ITI UL-CH)

1.3 Zvýšit dostupnost a kvalitu vzdělávací infrastruktury

2.1 Zajistit odpovídající infrastrukturu a aktivovat lidský kapitál pro vědu, výzkum a inovace

2.2 Iniciovat komplexní využití vodíku

Integrovaná územní strategie ITI Olomoucké aglomerace 2021-2027ITI (ITI OL)

1.1 Rozvoj a posílení výzkumných a inovačních kapacit a zavádění pokročilých technologií

1.3 Podpora podnikání a investic

2.1 Rozvoj kompetencí žáků a studentů, zvýšení kapacity předškolních zařízení

Integrovaná územní strategie Plzeňské aglomerace 2021-2027ITI (ITI PZ)

1.1 Zvýšení praktických socioekonomických přínosů VaV

1.2 Rozvoj perspektivních oblastí hospodářství s vysoce kvalifikovanou pracovní silou

4.1 Zvyšování dostupnosti a kvality základní veřejné občanské vybavenosti Plzeňské aglomerace

Integrovaná strategie rozvoje Brněnské metropolitní oblasti 2021+ (2022)ITI (ITI BO)

6.1 Zlepšit dostupnost a podmínky vzdělávání v mateřských, základních a středních školách ve vazbě na populační a společenský vývoj

Strategie integrované územní investice Hradecko-pardubické aglomerace (2015)ITI (ITI HK-PD)

2.1 Podpořit odborné a inkluzivní vzdělávání v aglomeraci

2.2 Rozvíjet a propojovat výzkumnou a aplikační základnu aglomerace

Strategie CLLD MAS Rozkvět 2021-2027 (MAS Rozkvět)

1.2 Zlepšení kvality podmínek pro vzdělávání a smysluplné trávení volného času

3.2 Zlepšení podmínek pro rozvoj a diverzifikaci ekonomické základny

Strategický plán udržitelného rozvoje mikroregionu Drahanská vrchovina 2013-2020 (mrg. Drahanská vrchovina)

P.2 Odpovědné hospodaření v krajině

E.3 Fungující zemědělská výroba

Strategický plán rozvoje dobrovolného svazku obcí mikroregion Valašskomeziříčsko-Kelečsko 2020-2030 (mrg. Valašskomez.-Kelečsko)

1.1 Administrativní podpora obcí

1.2 Spolupráce obcí

místní

4.1 Rozvoj podnikatelského prostředí

Strategický plán rozvoje města Bohumína 2014-2020 (Bohumín)

3.2 Zlepšení podnikatelského prostředí

11.1 Zkvalitnění škol a školských zařízení

11.2 Zvýšení standardu vybavenosti a výuky školských zařízení

11.3 Zachování kvalitního středního školství ve městě

Strategický plán města Třinec 2014-2020 (Třinec)

S.3 Zvyšování konkurenceschopnosti a kompetencí žáků, studentů a učňů

E.2 Podpora zkvalitňování legislativního prostředí a sdílení dobrých praktik

E.4 Podpora zvyšování koupěschopné poptávky v regionu

Strategie města Valašské Klobouky 2030 (2023) (Valašské Klobouky)

06.2 Optimalizace infrastruktury pro podnikání

06.4 Podpora regionálních výrobků a jejich producentů

07.1 Podpora proměny a modernizace cílů, obsahu a způsobu vzdělávání se

07.2 Zajištění podmínek pro kvalitní vzdělávání ve školských zařízeních zřizovaných městem

07.3 Podpora spolupráce

Strategický plán rozvoje města Ústí nad Orlicí 2015-2020 (Ústí n.Orl.)

A.2 Vzdělávání a školství ve městě

SMART Hradec Králové (2018) (Hr.Králové)

5.1 Podpora investorů ze strany města

5.2 Podpora podnikatelského prostředí

Strategický plán rozvoje města Hradec Králové do roku 2030 (2013) (Hr.Králové)

3.2 Podpora rozvoje podnikání městem

4.2 Základní školství

4.3 Střední školství

4.5 Vysoké školství

4.7 Spolupráce na všech stupních vzdělávací soustavy

Program rozvoje obce Lípa 2014-2020 [akt. 2015] (Lípa)

C.1 Kvalitní školství, rozvinutá ekonomika zvýší úroveň obyvatel obce

Strategický plán města Jablonec nad Nisou 2021-2030 (Jablonec n.N.)

1.1 Zajistit moderní podmínky pro vzdělávání a zvýšit atraktivitu města pro studenty i absolventy

3.1 Podporovat diverzifikaci a udržitelnost místní ekonomiky

Program rozvoje obce Kamýk nad Vltavou 2022-2028 (Kamýk n. Vlt.)

4.3 Podpora vzdělávání

4.4 Podpora rozvoje podnikání a spolupráce

Zdravotní plán městské části Praha 12 2024-2027 (Praha 12)

2.1 Podporovat kvalitní a dostupné školství, vč. rozvoje alternativního a dalšího vzdělávání

Místní akční plán rozvoje vzdělávání Praha 12 (2020) (Praha 12)

1.1 Rozvoj čtenářské gramotnosti a pregramotnosti

1.2 Rozvoj matematické gramotnosti a pregramotnosti

1.3 Rozvoj jazykové gramotnosti a pregramotnosti

1.5 Propojování předmětů a témat na různých stupních

2.1 Rozvoj polytechnického vzdělávání

3.1 Výstavba nových mateřských a základních škol

3.2 Navyšování kapacit stávajících mateřských a základních škol

3.3 Výstavba, rekonstrukce a modernizace odborných učeben mateřských a základních škol a doplňování sportovní infrastruktury v návaznosti na posílení výuky tělesné výchovy a sportu a podpory aktivit vedoucích ke zdravému životnímu stylu dětí ve školách

3.4 Zvýšení kvality života na školách

3.5 Zlepšování technického stavu objektů škol

4.1 Individualizace ve vzdělávání

4.2 Podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem

5.1 Zavedení systému sdílení

5.2 Propojení škola – žáci – rodiče

5.3 Užší začlenění školy v komunitě

5.4 Podpůrná opatření pro rozvoj škol

Strategický plán rozvoje města Roudnice nad Labem 2016-2025 (Roudnice n.L.)

1.3 Zajistit kvalitní vzdělání

2.3 Zajistit spolupráci středních škol a podniků

2.4 Rozvinout komunikaci mezi městem a podnikateli a podporovat místní podnikatelský sektor

Strategický plán rozvoje města Jeseník 2019-2024 (Jeseník)

1.1 Vytvářet podmínky pro podporu místní ekonomiky a příchod podnikatelských subjektů

2.1 Podporovat vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů

Manuál implementace SMART Česko do podmínek města Jeseník (2019) (Jeseník)

1.1 Zajistit kvalitní vzdělání a příležitost pro sport

2.1 Prosperující ekonomika

Strategie rozvoje školství a vzdělávání MČ Praha-Kolovraty (2021) (Praha-Kolovraty)

1.1 Navýšení kapacity základní školy

Koncepce rozvoje školství MČ Praha 21 2022-2028 (Praha 21)

1.1 POSKYTOVÁNÍ DOSTATEČNÉ KAPACITY ŠKOL

1.2 INVESTICE DO MODERNIZACE ŠKOL

1.3 ÚDRŽBA A PROVOZ ŠKOL

1.5 MODERNIZACE VYBAVENÍ ŠKOL

2.1 PODPORA VEDENÍ ŠKOL A SNIŽOVÁNÍ ADMINISTRATIVNÍ ZÁTĚŽE

2.2 STABILNÍ PEDAGOGICKÉ SBORY

2.3 PODPORA VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ

2.4 BUDOVÁNÍ KLIMATU VE ŠKOLÁCH

2.6 ROZŠIŘOVÁNÍ NABÍDKY STYLŮ VZDĚLÁVÁNÍ

2.7 ROZVOJ POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ICT

3.1 ZAJIŠTĚNÍ DOSTATEČNÝCH KAPACIT

4.2 SPOLUPRÁCE ÚJEZDSKÉHO MUZEA A ŠKOL

4.3 PODPORA ÚČASTI ŠKOL NA AKCÍCH POŘÁDANÝCH MČ

Strategický plán rozvoje MČ Praha 21 2023-2033 (Praha 21)

2.2 Malý místní obchod je důležitější než nejbližší nákupní centrum

4.2 Nová škola

Strategický plán rozvoje MČ Praha 20 (2020) (Praha 20)

1.1 Dosažení optimálních kapacit místních škol a školských zařízení

1.7 Zlepšené podmínky pro rozvoj podnikání

3.2 Šetrné nakládání se zemědělskou půdou a plochami volné krajiny

Strategie městského úřadu MČ Praha 18 2016-2020 (Praha 18)

1.1 Kvalitní systém řízení lidských zdrojů

Strategický plán rozvoje MČ Praha-Slivenec [akt. 2018] (Praha-Slivenec)

B.5 Aktivní podílení se na majetkovém vyrovnání státu a církví

Strategie rozvoje statutárního města Zlína do roku 2020 – "ZLÍN 2020" (2013) (Zlín)

Posilování konkurenceschopnosti podnikatelského sektoru města Zlína, respektive zlínské aglomerace, prostřednictvím zavádění inovací do stávajících a nově zakládaných podniků v souladu s myšlenkou inteligentní specializace

Poskytovat kvalitní a efektivní služby občanům a podnikatelským subjektům v souladu s formulovanými dílčími vizemi a strategickými cíli tematických oblastí 1-4

Strategický rámec MAP Praha 10 do roku 2023 (2017) (Praha 10)

1.2 Podpora environmentální výchovy a přírodních věd

Strategie pro veřejné prostory Prahy 10 (2010) (Praha 10)

7.2 Pro drobné pěstitele a řemeslníky na vybraných místech vytvořit tržiště

Strategický plán rozvoje města Valašské Meziříčí 2021-2027 (Valašské Meziříčí)

2.1 Školství

Program rozvoje obce Halenkov 2016-2024 (Halenkov)

3.4 Zemědělství a lesnictví

Smart koncepce Vsetín (2020) (Vsetín)

1.1 Podpořit chytré podnikání v digitální ekonomice

Program rozvoje města Uherský Brod 2022+ (Uherský Brod)

2.2.1 Doplnit potřebnou infrastrukturu pro školní a předškolní vzdělávání, zejména školní hřiště, specializované učebny základních škol a herní prvky pro mateřské školy

3.1.2 Atraktivní krajina a udržitelné hospodaření v ní

Program rozvoje obce Nivnice (2017) (Nivnice)

4.1 Podpora školství

Rodinná politika města Rožnov pod Radhoštěm 2023-2024 (Rožnov p.R.)

4.3 BEZPEČNOST ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

Segmentová koncepce pro oblast místní ekonomiky města Rožnov pod Radhoštěm 2021-2025 (Rožnov p.R.)

1.3 Budovat image regionu jako úspěšného centra silných firem, konkurenceschopného, inovačního podnikání a centra tradičních výrobců a řemesel - jako místa s perspektivními pracovními příležitostmi

Plán odpadového hospodářství města Rožnov pod Radhoštěm 2017-2022 (Rožnov p.R.)

3.1 Meziobecní spolupráce

Strategický plán rozvoje města Slavičín 2016-2022 (Slavičín)

3.1 Vzdělávání

3.2 Podpora podnikání

Integrovaný strategický rozvojový plán města Otrokovice 2014-2023 (Otrokovice)

I.1 Zlepšovat podmínky pro podnikání v Otrokovicích

Strategický plán rozvoje města Žatec 2015-2020 (Žatec)

B.4 Podpora podnikání

Program rozvoje města Varnsdorf 2015-2020 (Varnsdorf)

5.4 Rozvoj přeshraniční, regionální spolupráce a spolupráce zájmových spolků

Strategie rozvoje města Ústí nad Labem 2021-2030 (Ústí n.L.)

3.1 Univerzitní město s vynikající úrovní

Strategický plán města Kroměříže aktualizace na léta 2021-2030 (Kroměříž)

1.14 Využití vybydlených objektů

1.15 Podpora drobných podnikatelů a obchodů / řemesel

4.1 Podpora rozvoje vzdělávání

4.7 Modernizace a rekonstrukce budov v majetku města a jejich okolí

Strategický plán rozvoje města Šluknov 2015-2025 (Šluknov)

1.2 Nové impulzy v podnikání

Strategický plán rozvoje města Mostu do roku 2020 [akt. 2016] (Most)

1.1 Rozvíjet strategickou průmyslovou zónu Joseph a efektivní trh práce

1.2 Vytvářet příznivé podmínky pro podnikatelské prostředí, podpora spotřeby a propagace místních výrobců

3.4 Rozvíjet kvalitní vzdělávání včetně celoživotního a mimoškolního učení

5.2 Zajišťovat zdravé finanční řízení a pokračovat v optimalizaci procesu zadávání veřejných zakázek a podporovat sociálně odpovědné zadávání

Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro správní obvod obce s rozšířenou působností Louny 2018-2023 (Louny)

2.1 Rozvoj matematické gramotnosti a digitálních kompetencí dětí a žáků

2.2 Rozvoj čtenářské gramotnosti a kulturního povědomí a vyjádření dětí a žáků

2.3 Rozvoj ostatních kompetencí dětí a žáků (podnikavost a iniciativa, polytechnické vzdělávání, přírodní vědy, řemeslné a technické obory, cizí jazyky, sociální a občanské kompetence)

2.4 Podpora inkluzivního a společného vzdělávání, vč. podpory dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem

2.5 Dostatečné odborné a personální kapacity pedagogických a dalších odborných pracovníků

3.1 Moderní, kvalitní a fyzicky dostupná (bezbariérová) infrastruktura budov s přihlédnutím k potřebám společného vzdělávání a inkluze

3.2 Moderní, fyzicky dostupné (bezbariérové) a kvalitně vybavené učebny pro rozvoj klíčových kompetencí a uplatnitelnost na trhu práce s přihlédnutím k potřebám společného vzdělávání a inkluze

3.3 Funkční a bezpečné zázemí (jídelny, tělocvičny, šatny, apod.) a okolí školských zařízení (hřiště, zahrady, sportoviště, apod.)

5.1 Podpora vnitřní spolupráce, tj. spolupráce všech aktérů vzdělávání v území MAP ORP Louny

5.2 Rozvoj vnější spolupráce, tj. spolupráce s aktéry vzdělávání v území dalších MAP vč. spolupráce mezinárodní

5.3 Podpora kvalitního kariérového poradenství

Akční plán udržitelné energetiky a adaptace města Litoměřice na klimatickou změnu (SECAP) do roku 2030 (2018) (Litoměřice)

3.6 Zapojení ostatních subjektů privátního sektoru

Místní plán inkluze města Štětí 2017-2022 (Štětí)

1.2 Žáci základních škol ve Štětí jsou podpořeni ve školní docházce a v dosažení školního úspěchu

1.3 Ve Štětí je díky pravidelnému setkávání všech zástupců vzdělávacích institucí posílena spolupráce všech aktérů a zvýšena efektivita vzdělávání

Rámcová strategie rozvoje statutárního města Chomutov 2014-2024 (Chomutov)

4.5 Vysoké školství, věda a výzkum

Strategický plán rozvoje města Bílina 2016-2023 (Bílina)

2.3 Vzdělávání a podpora podnikání

3.1 Rozvoj lidských zdrojů a zkvalitnění sociálního prostředí města

Strategický plán rozvoje města Votice (2020) (Votice)

B.3 Rozvoj školství, vzdělanosti a podpora zaměstnanosti obyvatelstva

D.1 Vytváření kvalitních podmínek pro podnikání

D.2 Informační servis pro podnikatele

Strategický plán města Kadaň (2004) [akt. 2013] (Kadaň)

A.1 Vyšší integrace Kadaně do procesů regionální a nadregionální spolupráce

C.3 TURISTICKÉ PRODUKTY: Tvorba turistických produktů, oslovujících široké spektrum tuzemské i zahraniční veřejnosti, založených na místní/regionální originalitě

Strategie území správního obvodu ORP Sedlčany 2015-2024 (Sedlčany)

1.2 Nedůvěra k venkovskému školství

Strategický plán rozvoje města Příbram 2022-2030 (Příbram)

4.1 Rozvíjet a zkvalitnit školní i mimoškolní vzdělávání

5.2 Zlepšit nabídku a dostupnost pracovních míst

Strategický plán rozvoje města Březnice 2016-2025 (Březnice)

A.5 Rozvoj spolupráce mezi veřejnou správou a podnikateli

D.4 Rozvoj cykloturistiky a agroturistiky

Strategický plán rozvoje města Poděbrady 2008-2025 (Poděbrady)

2.4 Vysoké školství

2.6 Služby v oblasti výchovy a vzdělávání (poradenství)

4.6 Lesy

9.2 Zemědělství a průmysl

Strategický plán rozvoje města Mladá Boleslav (2011) [akt. 2018] (Ml. Boleslav)

3.3 Studentský život a vysoké školství

3.7 Konferenční a obchodní turistika

Strategický plán města Mělník (2004) [akt. 2012] (Mělník)

3.3 Podpora alternativního zemědělství a ekologicky šetrných technologií v průmyslové výrobě

Strategický plán rozvoje města Kutná Hora (2004) [akt. 2015] (Kutná Hora)

B.4 Spolupracovat na rozvoji turistického průmyslu v rámci efektivně fungujícího partnerství s provozovateli kapacit cestovního ruchu a organizátory produktů v okolí

Strategický plán města Kralupy nad Vltavou 2018-2033 (Kralupy n.Vlt.)

1.1 Školství

3.2 Podnikatelská sféra

4.3 Občanská vybavenost

Koncepce rodinné politiky města Dobříše (2022) (Dobříš)

1.8 Podpora kvalitního základního vzdělávání

Program rozvoje města Dobříš 2021-2028 (Dobříš)

3.2 Modernizace, digitalizace a rozvoj školských zařízení, včetně zvyšování kvality vzdělávání

3.8 Postupná revitalizace a údržba nemovitostí ve vlastnictví města

Program rozvoje obce Drahelčice 2018-2027 (Drahelčice)

C.2 Podnikatelské prostředí v obci

D.1 Rozvoj školství

F.1 Plánování a strategické řízení obce

F.2 Vnitřní a vnější vztahy obce

Strategický plán rozvoje obce Dolní Břežany 2014-2023 (Dolní Břežany)

1.2 Podporovat inovační podnikání v mikroregionu Dolnobřežansko

Strategický plán rozvoje města Černošice 2023-2028 (Černošice)

2.1 Kvalitní vzdělávání ve školách s dostatečnou kapacitou a moderním zázemím

2.2 Inspirativní pracovní prostředí pro zaměstnance školských zařízení

Koncepce rodinné politiky města Bystřice 2023-2027 (Bystřice)

1.1 Zajištění dostatečné kapacity škol a zřízení dětských skupin

Plán udržitelného rozvoje města Benešov 2019-2030 (Benešov)

1.1 Zvyšování efektivity fungování Městského úřadu města Benešov

Strategický plán rozvoje města Týnec nad Sázavou do roku 2028 (2018) (Týnec n.S.)

1.1 ZAJISTIT DOSTUPNOST PŘEDŠKOLNÍHO I ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY

3.1 ROZVÍJET PODNIKATELSKÝ SEKTOR A MÍSTNÍ TRH PRÁCE

Program rozvoje města Beroun 2018-2030 (Beroun)

1.1 Zkvalitnění zázemí pro vzdělávání

3.1 Podpora podnikatelských aktivit

Program rozvoje města Starý Plzenec 2017-2023 (St. Plzenec)

4.1 Zlepšit podmínky pro hospodářský rozvoj města

Strategie Smart City Plzeň (2020) (Plzeň)

1.1 Do roku 2022 zajistíme udržitelný rozvoj platformy pro podporu inovativního podnikání (SITMP, BIC, VTP, PLZEŇ 2015).

1.2 Do roku 2022 alespoň 3 technologické startupy podpořené městem (či městskými organizacemi) formou mentoringu nebo kapitálových vstupů uvedou svůj inovativní produkt či službu na trh.

1.3 Do roku 2021 vytvoříme mechanismus efektivního financování inovačních aktivit a do roku 2022 provedeme jejich pilotní ověření.

2.1 Do roku 2022 zvýšíme oproti roku 2019 počet studentů technických oborů středních škol o 5 % a počet účastníků zájmových technických kroužků do 15ti let o 20 %.

2.2 Do roku 2022 rozšíříme technicky orientovanou komunitu 16+ (SITPort) o 20 % a zvýšíme počet zapojených inovativních firem o 30 % oproti roku 2019.

7.1 Do r. 2020 zajistíme, aby Smart City a chytrá řešení byla součástí celkové marketingové strategie města s jasně definovanými cíli a opatřeními.

Strategický plán města Plzně (2018) (Plzeň)

2.2 Vytvářet podmínky pro podporu podnikání

5.3 Nastavit systematickou spolupráci a podporovat partnerství aktérů veřejného a soukromého sektoru

Strategický plán rozvoje města Nepomuk 2018-2025 (Nepomuk)

5.1 Podpora správní a spádové funkce města a rozvoj aktivního městského úřadu

5.2 Koordinovaná a přínosná spolupráce

Strategie rozvoje města Klatovy 2017-2025 (Klatovy)

l.2 Podpora mimoprodukčních funkcí zemědělství

l.3 Podpora restrukturalizace zemědělské prvovýroby

l.4 Podpora lesního hospodářství

Strategie Smart City Klatovy (2021) (Klatovy)

2.1 Zvyšovat inovativní prostředí ve městě

2.3 Rozvoj školského prostředí

Strategický plán rozvoje města Svitavy 2023-2033 - Akční plán (Svitavy)

A3.1 Podpora vzniku nových a rozvoje stávajících podnikatelských aktivit ve městě

A3.2 Podpora udržení a rozvoje pracovních příležitostí a pracovních praxí ve městě

A4.3 Koncepce SMART City – Svitavy

B1.1 MŠ a ZŠ jako místa pro zvyšování šancí dětí na sociální začlenění

B1.2 Dobré materiální a technické podmínky pro vzdělávání

B1.3 Prostředí pro inovativní vzdělávání

SMART City - město Svitavy 2023-2027 (Svitavy)

1.4 Koncepce SMART City – Svitavy

2.2 Podpora vzniku nových a rozvoje stávajících podnikatelských aktivit ve městě

2.3 Podpora udržení a rozvoje pracovních příležitostí a pracovních praxí ve městě

Strategický plán rozvoje města Svitavy 2023-2033 (Svitavy)

A3.1 Podpora vzniku nových a rozvoje stávajících podnikatelských aktivit ve městě

A3.2 Podpora udržení a rozvoje pracovních příležitostí a pracovních praxí ve městě

A4.3 Koncepce SMART City – Svitavy

B1.1 MŠ a ZŠ jako místa pro zvyšování šancí dětí na sociální začlenění

B1.2 Dobré materiální a technické podmínky pro vzdělávání

B1.3 Prostředí pro inovativní vzdělávání

Strategie Smart City města Pardubic (2017) (Pardubice)

5.4 Poptávky služeb

Strategický plán rozvoje města Pardubice 2014-2025 [akt. 2017] (Pardubice)

4.5 Prosazovat zájmy města u státních a dalších institucí, aktivizace podnikatelské veřejnosti

5.1 Podporovat kroky k vytvoření partnerství s městem HK a v rámci aglomerace a zároveň přispívat k projektové spolupráci s terciární a soukromou sférou

Koncepce prorodinné politiky Moravská Třebová 2020-2024 (Moravská Třebová)

2.1 Zajistit kvalitní a společné vzdělávání ve městě Moravská Třebová

Strategický plán rozvoje města Moravská Třebová (2018) (Moravská Třebová)

B.2 Program následné péče o firmy ve městě

B.3 Podpora malých a začínajících podnikatelů

Strategický plán rozvoje města Králíky 2018-2026 [akt. 2023] (Králíky)

1.1.1 Zvýšit atraktivitu města pro investory - zaměstnavatele

1.1.2 Zlepšit komunikaci s místními podnikateli

Adaptační strategie na změnu klimatu obce Červená Voda (2020) (Červená Voda)

1.2 Opatření na zemědělské půdě

Plán rozvoje obce Červená Voda 2018-2031 [akt. 2021] (Červená Voda)

6.1 Posílit partnerskou spolupráci na obecní, regionální a národní úrovni

Akční plán rozvoje obce Červená voda (2020) (Červená Voda)

1.7 Pořádat farmářské trhy v obci

Koncepce rozvoje partnerství a příhraniční spolupráce obce Červená Voda 2018-2031 (Červená Voda)

1.1 Posílit partnerskou spolupráci na obecní, regionální a národní úrovni

Roční akční plán MAP II ORP Chrudim 2021-2022 (Chrudim)

2.3 Rozvoj znalostí a zkušeností pedagogických pracovníků, expertů a dalších pracovníků působících ve vzdělávání a výchově v oblasti kreativity a podnikavosti

2.4 Osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků, expertů a dalších pracovníků působících ve vzdělávání a výchově

3.1 Zavedení nástrojů identifikace osobnostních a vzdělávacích předpokladů a aplikace získaných výstupů v praxi

3.2 Podpora motivace ke vzdělávání, osobnostnímu růstu a pozitivnímu přístupu k životu

3.3 Zvyšování kvality vzdělávání

3.4 Rozvoj znalostí a dovedností dětí, žáků a účastníků vzdělávání v oblasti kreativity a podnikavosti

4.1 Zvýšení motivace a způsobů zapojení do problematiky vzdělávání a výchovy

4.2 Vytváření podnětného prostředí

5.1 Zlepšení stavu budov a venkovních prostor

5.2 Moderní vybavení podporující kreativní rozvoj potenciálu účastníků vzdělávání a pružně reagující na nové potřeby společnosti

Strategický plán udržitelného rozvoje města Chrudimi 2015-2030 (Chrudim)

A.1 Podporovat podnikatelské aktivity ve městě a zaměstnanost

Program rozvoje města Šternberk 2020-2025 (Šternberk)

1.2 Rozvoj infrastruktury školských zařízení a sportovní infrastruktury

Strategický plán rozvoje města Česká Třebová 2014-2020 (Čes.Třebová)

1.1 Rozvoj podnikatelských aktivit čerpajících výhody významného dopravního uzlu s cílem navyšování počtu pracovních míst a vytváření dlouhodobého partnerství subjektů

Strategie rozvoje města Šumperk 2014-2020 (Šumperk)

H.2 Posílení komunikace s občany a transparentního výkonu veřejné správy

Strategický plán rozvoje statutárního města Přerova 2021-2027 (Přerov)

1.1 Školství

2.1 Podpora podnikání

Strategický plán Prostějov 2022-2035 (Prostějov)

4.1 Veřejná infrastruktura a oživení centra města

4.2 Spolupráce a vzdělávání

Strategický rámec MAP pro ORP Prostějov do roku 2023 (Prostějov)

1.3 Rekonstrukce a výstavba budov a areálů základních škol

1.4 Modernizace vybavení v základních školách

2.1 Zavedení a udržení efektivních forem spolupráce

2.2 Fungující systém spolupráce mezi aktéry vzdělávání v regionu

2.3 Vzájemná setkávání a předávání zkušeností ředitelů a pedagogů škol v regionu

3.1 Vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků v rámci odborné kvalifikace

3.2 Osobnostně sociální rozvoj pedagogických i nepedagogických pracovníků

3.3 Vzdělávání vedoucích pracovníků

Program rozvoje obce Mořice 2021-2027 (Mořice)

2.6 Podpora rozvoje podnikání v obci a spolupráce s místními podnikateli

2.7 Zvyšování kvality služeb

4.5 Zvyšování kvality v oblasti školství

Strategie území správního obvodu ORP Olomouc 2015-2024 (Olomouc)

5.3 Zpracovat a společně naplňovat Integrovanou strategii rozvoje území Olomoucké aglomerace

Strategický plán rozvoje města Olomouc 2017-2023 (Olomouc)

1.3 Systémově podporovat spolupráci vědy s praxí

1.5 Podporovat inovace a kulturně kreativní průmysly

Místní plán inkluze Vítkov, Budišov nad Budišovkou, Čermná ve Slezsku 2021-2023 (Vítkov)

2.1 Poskytnout dětem vybavenost v oblasti základních gramotností a dalších dovedností pro lepší připravenost k přechodu na SŠ nebo do zaměstnání

2.2 Vytvořit komplexní systém podpory péče o všechny žáky na Vítkovsku

Strategický plán rozvoje města Vítkov 2022-2031 (Vítkov)

A.1 Vzdělávání: Podporovat kvalitní a dostupné školství a další vzdělávání

C.1 Podnikání a zaměstnanost: Zvýšit atraktivitu města pro podnikatelské subjekty a zlepšit podnikatelské prostředí

Chytré Hranice bez hranic (2019) (Hranice)

1.1 MĚSTO SPOLUPRACUJÍCÍ S PODNIKATELI

2.3 INFORMOVANÝ PODNIKATEL

Strategický plán obce Bystřice 2017-2023 (Bystřice (n.Olší))

1.1 PROAKTIVITA – Aktivní spolupráce a prosazování zájmů Bystřice na všech úrovních veřejné správy

3.2 PODNIKAVOST – Podpora živnostníků a drobného a středního podnikání

Strategický plán rozvoje statutárního města Opavy 2021+ (2021) (Opava)

2.5 Mateřské, základní a střední školy - Maximálně rozvíjet potenciál každého žáka a osvojení klíčových kompetencí pro aktivní občanský, profesní i osobní život

2.6 Celoživotní a univerzitní vzdělání - Zatraktivnit město pro vysokoškolské studenty, špičkové pedagogy a talenty a zvýšit zájem o celoživotní vzdělávání a osobní rozvoj

2.8 Podnikavost a inovace - Zvýšit počet podnikatelů a perspektivních firem s inovačním potenciálem s cílem zvýšit ekonomickou výkonnost a vytvořit nová atraktivní pracovní místa na území Opavy a širšího okolí

3.2 Digitalizace - Chytré využití digitálních technologií pro zvýšení efektivity činnosti města a kvality života obyvatel

Adaptační strategie statutárního města Ostravy na dopady a rizika vyplývající ze změny klimatu (2017) (Ostrava)

3.4 Podpora přirozených funkcí lesa a adaptační opatření v lesních porostech

Strategický plán rozvoje statutárního města Ostravy 2017-2023 (Ostrava)

B.1 Být centrem prvotřídního vzdělávání

B.2 Zlepšit prostředí pro rozvoj podnikání

Strategický plán rozvoje města Nový Jičín 2021-2027 (Nový Jičín)

1.1 Podporovat podnikatelské prostředí a utvářet podmínky pro příchod nových investorů

2.1 Zvyšovat kvalitu a rozšiřovat nabídku vzdělávání

Strategický plán města Krnova 2023-2030 (Krnov)

1.2 Trh práce a podnikání: Zvýšit počet podnikatelů, dobře ohodnocených pracovních míst a kvalifikované pracovní síly

2.3 Vzdělávání pro budoucnost: Zatraktivnit město pro mladé a vzdělávat pro potřeby 21. století

Koncepční řešení Smart City pro město Krnov (2019) (Krnov)

1.16 Příliv nových investorů (finance, know-how, technologie)

1.17 Zvýšení start-upů podnikající v digitálním světě

Strategický plán města Hlučín 2020-2030 (Hlučín)

B.3.1 Udržet různorodost zaměření škol v Hlučíně

B.3.2 Zvyšovat kvalitu výuky, zvyšovat propojení škol s praxí

Adaptační strategie na změnu klimatu pro město Hlučín (2017) (Hlučín)

P.1 Obnovit tradiční způsoby hospodaření na zemědělské půdě

Strategický plán rozvoje obce Návsí 2018-2028 (Návsí)

1.8 Podporovat kompostování v obci

Akční plán rozvoje města Kopřivnice 2023-2024 (Kopřivnice)

A.1 Podnikavost v Kopřivnici

A.2 Péče o investory

A.3 Flexibilní a vzdělaní lidé

Strategický plán rozvoje města Kopřivnice 2023-2038 (Kopřivnice)

A.1 Podnikavost v Kopřivnici

A.2 Péče o investory

A.3 Flexibilní a vzdělaní lidé

Adaptační strategie na změnu klimatu pro město Kopřivnice (2017) (Kopřivnice)

3.2 Podpora udržitelných forem hospodaření na zemědělské půdě

3.3 Podpora udržitelných forem lesního hospodářství

3.4 Regulovat výstavbu a využití zemědělské a lesní půdy

Strategie rozvoje města Vrbno pod Pradědem 2017-2023 (Vrbno pod Pradědem)

7.5 Podporovat rozvoj agroturistiky a podnítit farmový prodej, nebo farmářské trhy

Program rozvoje města Bílovec 2018-2027 (Bílovec)

B.5 Podpora podnikání

C.1 Vzdělávání

Strategický plán rozvoje města Český Těšín 2017-2021 [akt. 2017] (Český Těšín)

I.4 Infrastruktura pro podnikání

II.2 Vzdělávání a volnočasové aktivity

Koncepce rozvoje vzdělávání v Turnově (2021) (Turnov)

1.1 Vyhovující materiální podmínky škol, školských zařízení a dalších subjektů poskytujících zájmové a celoživotní vzdělávání

1.2 Zvýšené kompetence pedagogických pracovníků škol a školských zařízení a pracovníků dalších subjektů poskytujících zájmové a celoživotní vzdělávání

2.1 Zvýšení kvality vzdělávání

2.2 Vytvoření podmínek pro vzdělávání většiny žáků v hlavním vzdělávacím proudu

3.1 Prohlubování spolupráce škol a školských zařízení s komunitou, rodinou, partnery a dalšími subjekty poskytujícími zájmové a celoživotní vzdělávání

Strategický plán rozvoje města Turnov 2021-2029 (Turnov)

A.1 Podpora hospodářského rozvoje

B.1 Podpora školství a vzdělávání

Strategie rozvoje města Bruntál 2018–2023 (Bruntál)

Podpora rozvoje podnikání a inovačního prostředí

Moderní správa města a aktivní využívání mezinárodní spolupráce

Program regenerace městské památkové zóny v Novém Boru 2020-2025 (Nový Bor)

1.3 Posílit podporu malého a středního podnikání i v odvětví cestovního ruchu

1.4 Udržet kapacitu a charakter školství a udržet tím vzdělanostní profil sociální struktury

Strategický plán rozvoje města Lomnice nad Popelkou 2021 - 2027 (Lomnice n.P.)

2.1 Rozvoj drobného, malého a středního podnikání, včetně zemědělského

Strategie rozvoje statutárního města Liberec 2021+ (2022) (Liberec)

1.1 Usilujeme o zvýšení praktické uplatnitelnosti absolventů škol a nárůst osob s vyšší kvalifikací na území kraje – podporujeme rozvoj kvality vzdělávání a jsme připraveni reagovat na nové společenské výzvy. Podporujeme rozvoj osobnosti žáků a studentů a zvyšujeme jejich připravenost na společenské a technologické změny. Podporujeme udržení stability sítě škol na území města.

1.2 Usilujeme o nárůst počtu podnikatelských subjektů v segmentech s vyšší přidanou hodnotou, zaměstnávající osoby s vyšší kvalifikací. Podporujeme diverzifikaci soukromého sektoru a klademe důraz na podporu aplikovaného výzkumu. Podporujeme vědu a budování výzkumných týmů.

Integrovaná strategie rozvoje Rokytnice nad Jizerou 2022-2035 (Rokytnice n.J.)

1.3 Dlouhodobě udržitelné školství na vysoké úrovni přispívá k vyšší atraktivitě města

2.1 Centrum Rokytnice je populární místo nákupů a služeb v regionu

Strategický plán rozvoje města Česká Lípa 2017-2023 (Č. Lípa)

A.1 Ekonomika, zaměstnanost a podnikání

B.3 Školství, vzdělávání a celoživotní učení

Strategický plán rozvoje města Jičín (2018) (Jičín)

IV.1 Spolupráce

Strategický plán rozvoje sportu města Dvůr Králové nad Labem 2019-2026 (Dvůr Králové n.L.)

A.3 Sportovní zařízení škol a sportovní haly

Program rozvoje města Dvůr Králové nad Labem 2023-2030 (Dvůr Králové n.L.)

3.1 Podpora podnikatelské činnosti a mladých a perspektivních lidí na území města

3.3 Zkvalitnění a rozšíření infrastruktury škol a školských zařízení

Koncepce rozvoje kultury města Velké Meziříčí 2021-2025 s výhledem do roku 2030 (Velké Meziříčí)

3.2 Využívat kulturní aktivity jako nástroj vzdělávání a podpory kreativity

Integrovaný plán rozvoje města Velké Meziříčí 2021-2028 (Velké Meziříčí)

1.1 MĚSTO SLUŽEB

1.2 KONCEPČNÍ STRATEGIE ROZVOJE VÝROBY

1.3 SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST

5.2 TRANSFORMACE LOKALITY SVIT

5.3 ROZVOJ LOKÁLNÍCH CENTER

Rozvojová strategie obce Bory 2015-2025 (Bory)

B.1 Kvalitní systém vzdělávání, který pokrývá potřeby všech a je využíván i zájemci z okolí

C.1 V obci jsou pracovní příležitosti, fungují služby a obec vytváří prostředí přející podnikání

Koncepce chytrá Třebíč 2019-2023 (Třebíč)

5.1 Podpora inovací

5.2 Výzkum a vývoj

Strategický plán rozvoje města Telč 2022-2028 (Telč)

2.2 Rozvoj vzdělávání

3.1 Podpora podnikání a vzniku pracovních míst ve městě

Strategický plán rozvoje města Pelhřimov 2021-2027 (Pelhřimov)

A.1 Zkvalitnění občanské vybavenosti pro bydlení, vzdělávání, sociální a zdravotní péči a volný čas

B.1 Podpora konkurenceschopného podnikání

E.3 Inteligentní město Pelhřimov

Strategický rámec MAP Nové Město na Moravě do roku 2023 (Nové Město na Moravě)

2.1 Rekonstrukce a modernizace školních budov a areálů

2.2 Podpora zvyšování kvality výuky

2.3 Personální zabezpečení v oblasti vzdělávání

3.2 Podpora zvyšování kvality výchovy a vzdělávání

4.1 Rozvoj spolupráce škol s místní komunitou (organizace a spolky neformálního vzdělávání)

4.2 Podpora vzájemné spolupráce škol prostřednictvím společných projektů a aktivit

Strategický plán obce Křižánky (2012) (Křižánky)

B.1 obec bude podporovat zlepšení podmínek pro podnikání

B.2 obec bude podporovat zlepšování konkurenčního prostředí a rozšíření nabídky služeb v obci

D.1 obec bude podporovat opatření pro zadržení vody v krajině

Strategický plán rozvoje města Moravské Budějovice 2022-2027 (Moravské Budějovice)

1.2 Rozvoj a modernizace zařízení pro školství, kulturu, sport a volný čas

1.5 Budování infrastruktury a podmínek pro rozvoj podnikání

Strategický plán rozvoje statutárního města Jihlavy 2023-2032 (Jihlava)

C.1 Posílení institucionální a krajské role Jihlavy

C.4 Podpora inovací a rozvoj ekonomiky s přidanou hodnotou

C.5 Podpora získávání a rozvoje kompetencí a snižování nerovností ve vzdělávání

Integrovaný plán rozvoje území Jihlavské sídelní aglomerace (2021)IPRÚ (Jihlava, IPRÚ JI)

1.1 Vytvářet podmínky pro efektivní a flexibilní propojení nabídky a poptávky na trhu práce v aglomeraci ve vazbě na specializaci regionu a zakraktivnění technického vzdělání

1.2 Podpořit podnikání a podnikavost v klíčových oborech (spolupráce s výzkumnými pracovišti, školami a dalšími vzdělávacími organizacemi, apod.)

Aalborgské závazky Statutárního města Jihlavy (2015) (Jihlava)

1.5 Efektivní partnerskou spolupráci se sousedními obcemi, ostatními městy a obcemi a dalšími sférami veřejné správy

8.2 Podpora trhu s vysoce kvalitními místními a regionálními produkty

8.3 Propagaci místní udržitelné turistiky

Strategie pro Chotěboř 2008-2022 (Chotěboř)

C.4 K přírodě tolerantní hospodaření v lesích a na vodních plochách, revitalizace a údržba městských parků a veřejné zeleně a péče o plochy v nezastavěných částech města

Strategický plán rozvoje města Humpolec 2021-2030 (Humpolec)

4.2 Moderní školství

4.5 Kvalitní nabídka služeb všech druhů

Strategický plán rozvoje města Havlíčkův Brod 2014-2024 [akt. 2020] (Havlíčkův Brod)

3.2 Vzdělávání

Strategický plán udržitelného rozvoje města Sokolov 2011-2025 [akt. 2022] (Sokolov)

D.1 Rozvoj komunikace a spolupráce s podnikatelským sektorem

D.2 Společná propagace regionu

Koncepce rodinné politiky města Mariánské Lázně (2020) (Mariánské Lázně)

1.4 Podpora školství

Strategický plán rozvoje města Mariánské Lázně 2016-2031 (Mariánské Lázně)

D.4 Atraktivní produkty cestovního ruchu

Strategický plán rozvoje obce Hrušovany u Brna 2014-2020 (Hrušovany u Brna)

R.2 Pevné podnikatelské zázemí

Strategický plán rozvoje města Chebu (2009) [akt. 2012] (Cheb)

A.5 Školství

B.1 Veřejno-soukromé Partnerství

B.3 Nemovitosti pro podnikání

Program rozvoje města Veselí nad Moravou 2019-2026 (Veselí n. Moravou)

1.2 Podpora podnikání

Program rozvoje obce Březina 2021-2026 (Březina)

1.1 Rozvíjející se obec Březina

Strategický rámec MAP vzdělávání pro ORP Mikulov 2017-2023 (Mikulov)

1.1 Rekonstrukce a modernizace budov základních škol

1.3 Investice do vybavení mateřských a základních škol

1.4 Rekonstrukce a modernizace budov a investice do vybavení pro zájmové a neformální vzdělávání

2.1 Podpora dalšího vzdělávání pedagogů

2.2 Doplnění potřebných a chybějících profesí ve školství

3.1 Stanovení vhodných forem pro setkávání

3.2 Lepší schopnost komunikace a spolupráce

3.3 Rodič-škola-zřizovatel

4.1 Zdokonalování vzdělávání

4.2 Tvůrčí zázemí pro vzdělávání

Strategický plán rozvoje města Mikulov 2013-2026 (Mikulov)

3.1 Rozvíjet stávající podnikatelské aktivity a přitahovat nové zahraniční investice v souladu s hospodářskou orientací města a za předpokladu respektování ekonomicky udržitelného rozvoje města

Strategický plán rozvoje obce Šardice 2018-2030 (Šardice)

1.1 Zlepšení stavu přírody a krajiny

Koncepce rodinné politiky města Hodonín (2020) (Hodonín)

Vytváření bezpečných životních podmínek a prostředí příznivé rodině a seniorům

Koncepce využití moderních technologických řešení ve vazbě na výzvy 21.století v podmínkách města Hodonína (2021) (Hodonín)

2.4 Využití chytrých technologií k přilákání investorů

4.1 Moderní školství schopné připravovat novou generaci pro uplatnění na pracovním trhu 21. století

Strategický plán rozvoje města Hodonín 2017-2022 (Hodonín)

1.1 Podpora místní ekonomiky a zaměstnanosti

1.2 Podpora příchodu podnikatelských subjektů do města

1.3 Rozvoj ploch pro podnikání a bydlení

Strategický plán rozvoje městského úřadu Břeclav 2022-2030 (Břeclav)

1.1 Inovace městského úřadu

1.3 Rozvoj Smart řešení

Aktualizace informační strategie města Brna na období 2020-2024 (Brno)

3.2 Podporovat využívání cloudových služeb městskými firmami

Vize a strategie Brno 2050 (2017) (Brno)

3.5 Podpořit přítomnost brněnských firem v zahraničí

11.4 Podpořit propojení škol s businessem a firmami (praxe studentů během studia, podpora zaměstnávání absolventů)

11.5 Posílit kvalitní prostředí pro podnikání a podporu malých a středních podniků (MSP), start-upů

12.2 Podpořit zralost výzkumného podpůrného prostředí v Brně

12.3 Posílit atraktivitu výzkumného prostředí v Brně

12.4 Posílit mezinárodní atraktivitu výzkumného prostředí v Brně

12.5 Podpořit propojenost a propustnost výzkumného prostředí v Brně

13.2 Zvýšit kvalitu a internacionalizaci brněnských univerzit a vysokých škol

13.3 Posílit otevřenost akademické sféry vůči veřejnosti, přímé zapojení akademických pracovníků a studentů do aktivit města (univerzity jako otevřená centra vzdělanosti)

17.5 Rozšířit a maximálně podporovat místní dopad inovací v oboru čistých obnovitelných zdrojů včetně dekarbonizačních metod (CCS)

18.1 Podpořit využívání maximálního potenciálu materiálů dostupných na úrovni města

18.2 Maximalizovat využití odpadních toků ve výrobních podnicích pro vstupy do navazujících podniků

18.6 Zvýšit potravinovou soběstačnost města (zvýšení resilience vůči krizím, dopadům změn klimatu aj.)

18.7 Zvýšit rozsah ploch využívaných pro produkci potravin / zemědělskou produkci

Strategie a koncepce rozvoje univerzitního školství v Brně a její evaluace (2012) (Brno)

1.1 Posílit obraz Brna jako centra vědy, výzkumu a vzdělávání

2.3 Vytvořit podmínky pro přilákání kvalitních doktorandů a post-doktorandů

2.4 Zlepšit nabídku atraktivních pracovních příležitostí pro absolventy brněnských univerzit

3.2 Využít potenciálu vysokoškolských studentů pro rozvoj města a zároveň studentům nabídnout atraktivní využití volného času

Program rozvoje cestovního ruchu města Brna 2016-2020 (Brno)

1.2 Dodávání on-line a digitálních služeb pro město Brno v oblasti CR

2.1 Strategická podpora produktů a akcí s nadregionálním přesahem

2.4 Spolupráce mezi veřejnou a komerční sférou

2.5 Spolupráce s místními DMO

3.2 Vytvoření brněnské turistické karty s výhodami pro návštěvníky města (Brno pass)

Koncepce rodinné politiky obce Boskovice 2021-2030 (Boskovice)

3.3 Spolupráce s podnikateli v oblasti zaměstnání mladistvých

3.4 Vytvoření co-workingových center

3.10 Podpora výuky předmětů technického zaměření

Strategický plán rozvoje města Boskovice 2022-2032 (Boskovice)

1.1 Podpora místní ekonomiky a služeb

1.2 Otevřené vztahy s podnikateli

5.1 Podpora rozvoje vzdělávání v Boskovicích

Strategický plán rozvoje města Blansko 2013-2023 [akt. 2016] (Blansko)

A3.1 Zajištění efektivního řízení města při respektování potřeb obyvatel a komunikační otevřenosti vztahů občanů a orgánů města

B2.1 Zajištění vysoké úrovně základních a středních škol

Strategický plán rozvoje města Týn nad Vltavou 2023-2029 (Týn n. Vlt.)

B.1 Podmínky pro rozvoj podnikání a tvorbu pracovních příležitostí

B.4 Nové formy podnikání jako zdroj prosperity města

C.1 Školy a školská zařízení ve městě

Strategický rámec MAP do roku 2027 pro SO ORP Vimperk (2022) (Vimperk)

1.3 Podpora osobnostně sociálního a profesního rozvoje pedagogů v oblasti předškolního vzdělávání

2.1 Zajištění kvality a dostupnosti infrastruktury základního vzdělávání

2.2 Zvýšení kvality základního vzdělávání

2.3 Podpora osobnostně sociálního a profesního rozvoje pedagogů v oblasti základního vzdělávání

2.4 Podpora doplňkových aktivit a aktivit spolupráce klíčových aktérů v oblasti vzdělávání

Strategický plán města Vimperk 2021-2030 (Vimperk)

1.2 Rozvoj maloobchodu a služeb přispívá k místnímu ekonomickému rozvoji

2.1 Vzdělávací instituce ve Vimperku mají vysokou úroveň, jsou oblíbeny i mezi žáky a studenty spádové oblasti

Strategický plán rozvoje města Třeboň 2021-2030 (Třeboň)

3.1 Zajistit dostatečnou nabídku kvalitních služeb v oblasti sociální péče, péče o lidské zdraví, školství a zájmové činnosti.

5.1 Vytvářet a podporovat vstřícné podnikatelské prostředí, vznik kvalitních pracovních příležitostí a možnosti pořízení kvalitního bydlení.

Místní akční plán vzdělávání ORP Tábor (2022) (Tábor)

1.1 Aktivizující formy učení

1.2 Čtenářská gramotnost žáků

1.3 Matematická gramotnost žáků

1.4 Digitální kompetence dětí a žáků a pedagogů

2.1 Inkluzivní vzdělávání

3.1 Odborná podpora pedagogů a vedení škol

Modrožlutá kniha smart Písek (2015) (Písek)

1.3 Podpora udržitelné logistiky a městských služeb – průzkum možností využití osobních a užitkových elektromobilů.

Strategický plán rozvoje města Prachatice 2023-2033 (Prachatice)

5.1 Posílení místní ekonomiky

6.1 Moderní výuka dle požadavků 21. stol.

Strategický plán rozvoje města Prachatice 2015-2022 (Prachatice)

6.1 Zajistit předpoklady pro rozvoj podnikatelského prostředí

8.1 Zajistit předpoklady pro kvalitní vzdělanost jako základ konkurenceschopných lidských zdrojů

8.2 Zajistit předpoklady pro spolupráci škol všech úrovní, aby vzdělávání žáků bylo snadnější a příjemnější z hlediska získávání vědomostí

8.3 Zajistit předpoklady pro výchovu mládeže (rodina - škola)

Strategický plán rozvoje města Jindřichův Hradec 2015-2020 (Jindřichův Hradec)

2.1.1 Zvýšení úrovně komunikace mezi městem a podnikatelskou sférou

4.1.1 Vytvoření kvalitního prostředí pro vzdělávání

Strategie rozvoje Regionu Renesance 2014-2020 (Dačice)

3.2 Podpora udržitelného hospodaření s půdou

Strategie rozvoje mikroregionu Dačicko 2014-2020 (Dačice)

3.1 Zajistit trvale udržitelné hospodaření na zemědělské a lesní půdě

Strategický plán rozvoje města Dačice 2016-2025 (s výhledem do roku 2030) (Dačice)

B.1 Rozvíjet kvalitu školství a podporovat růst vzdělanosti ve městě

C.1 Zlepšovat podmínky pro rozvoj podnikání ve městě

Strategický plán města Českých Budějovic 2017-2027 (Č. Budějovice)

A.3 Lépe a ve větší míře využít výzkumný potenciál města a zvýšit podnikavost v perspektivních oborech navázaných na výzkumný potenciál města

A.4 Vytvořit lepší podmínky a zvýšit nabídku nemovitostí vhodných pro podnikání.

A.5 Zvýšit vstřícnost veřejné správy a zlepšit komunikaci města s podnikateli

Databáze strategií - Portál strategických dokumentů v ČR

KRAJ JIHOMORAVSKÝ

Program rozvoje Jihomoravského kraje 2018-2021

mezinárodní

4.1 Rozvoj podnikatelského prostředí

UNESCO Globální akční program pro vzdělávání k udržitelnému rozvoji (2018) (UNESCO)

Společná strategie územního rozvoje států V4+2 (2014) (VISEGRAD)

UNECE Strategie pro vzdělávání pro udržitelný rozvoj (2005) (OSN)

Rámcová úmluva OSN o změně klimatu - UNFCCC (1992) (OSN)

Kjótský protokol k Rámcové úmluvě OSN o změně klimatu (1997) (OSN)

Pařížská dohoda [k Rámcové úmluvě OSN o změně klimatu] (2015) (OSN)

Agenda OSN pro udržitelný rozvoj 2030, Cíle udržitelného rozvoje - SDGs (2015) (OSN)

Strategický rámec evropské spolupráce ve vzdělávání a odborné přípravě - ET 2020 (2009) (EU)

Udržitelné biohospodářství pro Evropu: posílení vazby mezi hospodářstvím, společností a životním prostředím (2018) (EU)

Nová strategie EU v oblasti lesnictví: pro lesy a odvětví založená na lesnictví (2018) (EU)

Strategie EU v oblasti biologické rozmanitosti do roku 2030 - Navrácení přírody do našeho života (2020) (EU)

Čistá planeta pro všechny – Evropská dlouhodobá strategická vize prosperující, moderní, konkurenceschopné a klimaticky neutrální ekonomiky (2018) (EU)

Nový akční plán EU pro oběhové hospodářství - Čistší a konkurenceschopnější Evropa (2020) (EU)

Priorita EU: Hospodářství, které pracuje ve prospěch lidí 2019-2024 (EU)

Priorita EU: Evropa připravená na digitální věk 2020-2024 (EU)

Priorita EU: Zelená dohoda pro Evropu - "Green Deal" 2019-2024 (EU)

Závěry Rady EU o vzdělávání pro udržitelný rozvoj (2010) (EU)

Rámec politiky EU v oblasti klimatu a energetiky 2020-2030 (2014) (EU)

Evropský strategický plán pro energetické technologie - plán SET (2007) (EU)

Úloha vzdělávání a odborné přípravy při provádění strategie Evropa 2020 (2011) (EU)

Nová agenda dovedností pro Evropu: Společně pracovat na posílení lidského kapitálu, zaměstnatelnosti a konkurenceschopnosti (2016) (EU)

Energetická politika EU: jednání s partnery za našimi hranicemi (2011) (EU)

Plán pro Evropu účinněji využívající zdroje (2011) (EU)

Uzavření cyklu – akční plán EU pro oběhové hospodářství (2015) (EU)

Společná zemědělská politika EU [akt. 2013] (EU)

Rámec EU pro dosažení udržitelného používání pesticidů (2009) (EU)

Mládež v pohybu (2010) (EU)

Územní agenda Evropské unie 2020 (2011) (EU)

Inovace pro udržitelný růst: Biohospodářství pro Evropu 2012-2020 (EU)

Evropa 2020 / Europe 2020 (2010) (EU)

národní

4.1 Rozvoj podnikatelského prostředí

Hlavní oblasti státní dotační politiky vůči nestátním neziskovým organizacím pro rok 2024 (ÚV)

Akční plán politiky v oblasti závislostí 2023-2025 (ÚV)

Akční plán prevence domácího a genderově podmíněného násilí 2023-2026 (ÚV)

Otevřeně o Evropě: Komunikační strategie o evropských záležitostech – aktualizace pro rok 2022 (ÚV)

Národní plán podpory rovných příležitostí pro osoby se zdravotním postižením 2021-2025 [akt. 2022] (ÚV)

Strategie rovnosti žen a mužů 2021-2030 (ÚV)

Strategie romské integrace 2021-2030 (ÚV)

Národní program reforem České republiky (2023) (ÚV)

Strategie spolupráce veřejné správy s nestátními neziskovými organizacemi 2021-2030 (ÚV)

Koncepce Informačního systému výzkumu, experimentálního vývoje a inovací 2021-2025 (ÚV)

Národní politika výzkumu, vývoje a inovací České republiky 2021+ (2020) (ÚV)

Inovační strategie České republiky 2019-2030 (ÚV)

Koncepce politiky ČR v EU: Aktivní a srozumitelná ČR v jednotné Evropě (2015) (ÚV)

Strategický rámec Česká republika 2030 (2017) (MŽP)

Koncepce podpory místní Agendy 21 v ČR do roku 2020 (2012) (MŽP)

Národní akční plán adaptace na změnu klimatu (2021) (MŽP)

Koncepce výzkumu, vývoje a inovací Ministerstva životního prostředí na léta 2016 až 2035 s výhledem do roku 2050 (MŽP)

2. implementační plán Strategického rámce Česká republika 2030 (pro roky 2022-2025) (MŽP)

Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR (2021) (MŽP)

Státní program ochrany přírody a krajiny (2020) (MŽP)

Strategický rámec cirkulární ekonomiky České republiky 2040 (2021) (MŽP)

Koncepce environmentální bezpečnosti 2021-2030 s výhledem do roku 2050 (MŽP)

Státní politika životního prostředí 2030 s výhledem do 2050 (MŽP)

Aktualizace národního programu snižování emisí (2019) (MŽP)

Akční plán pro potírání nelegálního obchodu s ohroženými druhy živočichů a rostlin do roku 2023 (2020) (MŽP)

Implementace Agendy 2030 pro udržitelný rozvoj (Cílů udržitelného rozvoje) v České republice (2018) (MŽP)

Koncepce ochrany před následky sucha pro území České republiky (2017) (MŽP)

Národní program Životní prostředí (MŽP)

Aktualizovaný Národní implementační plán Stockholmské úmluvy o perzistentních organických polutantech v ČR na léta 2018-2023 (MŽP)

Politika ochrany klimatu v ČR (2017) (MŽP)

Státní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty a environmentálního poradenství 2016-2025 (MŽP)

Strategie ochrany biologické rozmanitosti ČR 2016-2025 (MŽP)

Koncepce řešení problematiky ochrany před povodněmi v ČR s využitím technických a přírodě blízkých opatření (2010) (MŽP)

Program předcházení vzniku odpadů ČR (2014) (MŽP)

Plán odpadového hospodářství ČR 2015–2024 (MŽP)

Strategický plán Společné zemědělské politiky 2023-2027 ver. 2.1 (MZe)

Program rozvoje venkova 2014-2020 - 11. aktualizované znění (2023) [akt. 2023] (MZe)

Český včelařský program 2020-2022 [akt. 2021] (MZe)

Národní program konzervace a využívání genetických zdrojů rostlin, zvířat a mikroorganismů významných pro výživu a zemědělství 2018-2022 (MZe)

Koncepce vzdělávání Ministerstva zemědělství 2015-2020 (MZe)

Koncepce poradenského systému Ministerstva zemědělství 2017-2025 (MZe)

Program aplikovaného výzkumu Ministerstva zemědělství - "ZEMĚ 2017-2025" (MZe)

Koncepce na ochranu před následky sucha pro území České republiky (2017) (MZe)