..vyberte místo
Zaslat DOTAZ / NÁMĚT
Často kladené dotazy
vstup do terminálu
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému
DATAPLÁN
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému
DATAPLÁN
MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ
Strategie digitální gramotnosti ČR 2015-2020
Zvýšení úrovně digitální gramotnosti zaměstnaných a nezaměstnaných osob na úroveň potřebnou pro efektivní využívání digitálních technologií a na úroveň uplatnitelnou na trhu práce.
Zvýšení úrovně přenositelných digitálních kompetencí zaměstnaných a nezaměstnaných osob v ČR prostřednictvím individuálního vzdělávání.
Deskriptory:
VI.i celoživotní učení
Zvýšení motivace zaměstnaných a nezaměstnaných osob k využívání digitálních technologií pro zvyšování své adaptability a zaměstnatelnosti.
Deskriptory:
VII.a aktivní politika zaměstnanosti
Zvýšení schopnosti MSP a OSVČ využít potenciál digitálních technologií pro podnikání a zvyšování konkurenceschopnosti.
Zvýšení úrovně specifických a nepřenositelných digitálních kompetencí pracovníků MSP a OSVČ.
Deskriptory:
VI.h další vzdělávání
Zvýšení motivace MSP a OSVČ k využívání digitálních technologií.
Deskriptory:
VII.d adaptabilita pracovní síly
Zvýšení schopnosti osob ohrožených sociálním a digitálním vyloučením využít digitální technologie ke zlepšení jejich postavení ve společnosti.
Zvýšit dostupnost digitálních technologií osobám s nízkým sociálním statusem.
Deskriptory:
VI.i celoživotní učení
VIII.b ohrožené skupiny
Zvýšit motivaci osob s nízkým sociálním statusem, sociálně nebo digitálně vyloučených k využívání digitálních technologií pro zlepšování jejich postavení ve společnosti.
Deskriptory:
VI.i celoživotní učení
VIII.a aktivní začleňování
Zvýšení schopnosti rodin využívat příležitosti a eliminovat rizika související s ukotvováním digitálních technologií do jejich rodinného, školního i volnočasového prostoru.
Zvýšení informovanosti a digitální gramotnosti rodinných příslušníků za účelem zvýšení schopnosti rodiny využívat příležitosti a čelit rizikům spojeným s digitálními technologiemi.
Deskriptory:
VI.i celoživotní učení
VIII.a aktivní začleňování
X.d služby pro rodiny a děti
Zvýšení dostupnosti a přístupnosti elektronických služeb veřejného sektoru pro jednotlivce.
Zvýšení zájmu jednotlivců o využívání elektronických služeb veřejného sektoru.
Deskriptory:
VI.i celoživotní učení
Zvýšení úrovně digitální gramotnosti pracovníků veřejného sektoru jako předpokladu pro zvyšování přístupnosti obsahu elektronických služeb veřejného sektoru.
Deskriptory:
VI.i celoživotní učení
VII.d adaptabilita pracovní síly
Zvýšení efektivity a dostupnosti vhodných forem učení a vzdělávání pro získávání digitálních kompetencí v celoživotní perspektivě.
Zavedení opatření pro zajištění kvality digitálního vzdělávání.
Deskriptory:
VI.b základní vzdělávání
VI.c střední vzdělávání
VI.d vyšší odborné vzdělávání
VI.h další vzdělávání
VI.i celoživotní učení
Zvýšení využitelnosti dalšího vzdělávání pro přípravu dospělých, která jim umožní získat komplexní dovednosti pro uplatnění v tzv. digital jobs.
Deskriptory:
VI.g ústavní a ochranná výchova
VI.h další vzdělávání
VI.i celoživotní učení
Zvýšení využitelnosti digitálních technologií pro individuální informální učení.
Deskriptory:
VI.h další vzdělávání
VI.i celoživotní učení
Zvýšení dostupnosti relevantních dat pro monitorování a vyhodnocování stavu digitální gramotnosti v jednotlivých prioritních okruzích této strategie.
Deskriptory:
IV.b inovační infrastruktura a kapacita
IV.g netechnické inovace