Databáze strategií - Portál strategických dokumentů v ČR

☰

Databáze strategií Portál strategických dokumentů v ČR

..vyberte místo Zaslat DOTAZ / NÁMĚT Často kladené dotazy vstup do terminálu
Portál strategické práce v České republice Portál strategické práce Portál veřejných strategií Metodika přípravy veřejných strategií Metodika a Manuál
Loga OPTP Logo MMR

Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému Data Plán DATAPLÁN
Znak Mladá Boleslav
Mladá Boleslav
www stránky

Mladá Boleslav

Info Ke stažení Zobrazení dokumentu Vazby Téma
Zobrazení: Struktura Detailní Tabulkové Sloupcové Schéma
Názvy hierarchických úrovní
1. "Priorita"
1.1 "Cíl"

Rozbalit detaily

Strategický rámec MAP v ORP Mladá Boleslav (2019)

1. KVALITNÍ VZDĚLÁNÍ, ZNALOSTI A DOVEDNOSTI

1.1 Otevřenost vzdělání změnám

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

1.2 Zvýšení a prohloubení úrovně dovedností předčíselných představ a kvality čtenářské pregramotnosti a logopedické prevence

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

1.3 Zvýšení a prohloubení úrovně a kvality čtenářské, a matematické gramotnosti modernizací výuky

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

1.4 Větší pestrost forem a metod vzdělávání na školách a dalších institucích

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

1.5 Zvýšení úrovně počítačové gramotnosti modernizací výuky

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

1.6 Úspěch pro každého žáka

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

1.7 Zkvalitňovat nabídku různorodých mimoškolních zájmových aktivit pro děti a žáky navazujících na vyučovací proces

Deskriptory:
VI.h další vzdělávání

2. KOMUNIKATIVNÍ A SPOLUPRACUJÍCÍ PROSTŘEDÍ VZDĚLÁVÁNÍ

2.1 Funkční model komunikace a spolupráce všech aktérů v oblasti řízení a spolupráce škol v obci s rozšířenou působností

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

2.2 Dostatek prostoru a forem pro vzájemné setkávání,výměnu zkušeností

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

2.3 Funkční a efektivní spolupráce zřizovatelů, škol, rodičů, školských poradenských zařízení a nestátních neziskových organizací

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

2.4 Funkční spolupráce v oblasti odborné pedagogické činnosti

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

2.5 Lepší spolupráce státních a nestátních vzdělávacích zařízení

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

3. SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ - INKLUZE

3.1 Organizace výuky v souladu s přiznanými podpůrnými opatřeními a legislativou

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

3.2 Individuální přístup k žákům

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

3.3 Nižší počet dětí ve třídách

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

3.4 Práce s nadanými dětmi - žáky, dětmi cizinců a dětmi - žáky SVP (Školní vzdělávací program)

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

3.5 Dostupnost potřebných profesí ve školství

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

4. KOMPETENCE ŠKOLY A KVALITA PEDAGOGA

4.1 Rozvíjení kompetencí a přijetí odpovědnosti

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

4.2 Větší účast mužů ve všech formách vzdělávání

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

4.3 Zvyšování kvality vzdělávání a rozvoj týmové spolupráce ve školách

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

4.4 Vzdělávání uskutečňují připravení, schopní a aktivní pedagogové

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

4.5 Vytvoření konzultačního centra jako podporu a pomoc pedagogům

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

4.6 Vytvoření právní poradny pro podporu pedagogů

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

5. PROSTŘEDÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A ŽÁKŮ

5.1 Dostatečné kapacity vč. doprovodné infrastruktury (družiny, kuchyně a jídelny)

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

5.2 Bezbariérové prostředí

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

5.3 Tvůrčí zázemí pro mimoškolní vzdělávání a výchovu

Deskriptory:
VI.h další vzdělávání

5.4 Modernizace budov škol s důrazem na budování odborných učeben a technologických celků

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

5.5 Zvýšení podílu žáků a rodičů na vytváření pozitivního a přátelského prostředí školy

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

5.6 Vybudování vhodných sportovišť pro výuku tělesné výchovy

Deskriptory:
VI. Vzdělávání

5.7 Vybudování venkovních učeben

Deskriptory:
VI. Vzdělávání