..vyberte místo
Zaslat DOTAZ / NÁMĚT
Často kladené dotazy
vstup do terminálu
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému
DATAPLÁN
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému
DATAPLÁN
.. z databázové knihovny
Nově vložené dokumenty
Vybráno z knihovny
Koncepce BESIP v Libereckém kraji (2003) [akt. 2015]
KRAJ LIBERECKÝ
.. databáze obsahuje
2002 aktuálních strategií
z toho:
- 61 na mezinárodní úrovni
- 282 na národní úrovni ČR
- 285 na úrovni regionální
- 200 na úrovni oblastní
- 1174 na úrovni místní
.. a dalších 1127 v archivu
Strategické dokumenty MAS
I.Průmysl a stavebnictví |
|
II.Energetika, teplárenství, plynárenství |
|
II.dhospodaření a úspory energie |
|
III.Podnikání a zahraniční obchod |
|
III.apodnikatelské prostředí |
|
IV.Výzkum, vývoj, inovace a technologie |
|
IV.ftechnické inovace |
|
IV.gnetechnické inovace |
|
V.Informační a komunikační technologie |
|
VI.Vzdělávání |
1.1 Pro úspěšnější vstup 6 letých dětí do základních škol dochází k efektivnější a systematičtější spolupráci pedagogů mateřských škol, základních škol, rodičů a pracovníků poradenských zařízení s cílem usnadnit a připravit dítě na povinné vzdělávání. Mateřské školy budou vybaveny moderními didaktickými pomůckami včetně informačních technologií [SRMAP Opavsko 2023] 1.2 Vytvoření systému péče o nadané děti včetně investiční podpory mateřských škol [SRMAP Opavsko 2023] 1.3 Mateřské školy na Opavsku jsou formou investic do úprav objektů a pořízením odpovídajícího zařízení připraveny na přijímání dvouletých dětí a nabídnou bezpečné prostředí pro kvalitní výchovně vzdělávací proces [SRMAP Opavsko 2023] 2.1 Prostřednictvím pořízení vhodného vybavení a investic do úprav objektů nabízí základní školy na Opavsku důstojné a bezpečné prostředí pro kvalitní vzdělávací proces [SRMAP Opavsko 2023] 2.2 Pro úspěšný vzdělávací proces žáků na Opavsku existují dostatečné odborné kapacity, lidé zainteresovaní v tomto procesu si udržují přehled o nových poznatcích a metodách, spolupráce mezi rodiči, školou a zřizovateli se prohlubuje [SRMAP Opavsko 2023] 2.3 Žáci základních škol na Opavsku efektivně, kontinuálně a systematicky rozvíjejí svůj individuální potenciál a potřebné kompetence v preferovaných oblastech vzdělávání [SRMAP Opavsko 2023] 3.1 Prostřednictvím cílené podpory bezproblémového přechodu dětí z mateřských na základní školy dochází k podstatnému snížení odkladů školní docházky na území Opavska [SRMAP Opavsko 2023] 3.2 Posílením inkluzivní role základních škol a organizací působících ve vzdělávání na Opavsku se snižuje počet žáků ohrožených školním neúspěchem [SRMAP Opavsko 2023] 3.3 Prostřednictvím společných aktivit školek, škol, dalších aktérů a rodičů dochází k vytvoření prostředí pro vzájemnou komunikaci, motivaci, spolupráci a sdílení zkušeností [SRMAP Opavsko 2023] 4.2 Rozvojem kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání se zvyšuje zájem o další studium technických oborů na Opavsku [SRMAP Opavsko 2023]
|
VI.apředškolní výchova |
|
VI.bzákladní vzdělávání |
|
VI.iceloživotní učení |
|
VII.Zaměstnanost a trh práce |
|
VII.cslužby zaměstnanosti |
|
VII.emobilita pracovní síly |
|
VII.fpružné formy zaměstnávání |
|
VIII.Sociální začleňování |
|
VIII.aaktivní začleňování |
|
IX.Sociální služby |
|
IX.bsociální péče |
|
IX.dsociální infrastruktura |
|
X.Rodinná politika |
|
XI.Doprava |
|
XI.asilniční doprava |
|
XI.jbezpečnost v dopravě |
|
XI.knemotorová doprava |
|
XII.Životní prostředí |
|
XII.aochrana ovzduší a klimatu |
|
XII.bnakládání s odpady |
|
XII.eochrana přírody a krajiny, chráněná území |
|
XII.fbiodiverzita |
|
XII.gomezování hluku a vibrací |
|
XII.hodvádění a čištění odpadních vod |
|
XII.jjakost povrchových a podpovrchových vod |
|
XIII.Zdravotnictví |
|
XIV.Cestovní ruch |
|
XIV.cpropagace a marketing cestovního ruchu |
|
XV.Kultura |
|
XV.bkulturní památky a umění |
|
XVI.Bydlení |
|
XVII.Veřejná správa |
|
XVII.boptimalizace procesů ve veřejné správě |
|
XVII.fkomunální služby a občanská vybavenost (např. veřejné osvětlení, pohřebnictví, výstavba a údržba místních sítí, lokální zásobování teplem) |
|
XVII.gúzemní rozvoj (územní plánování a rozvoj, rozvoj venkova, urbánní rozvoj) |
|
XVII.hparticipace občanů na veřejné správě |
|
XVIII.Zemědělství, lesnictví, rybářství a potravinářství |
|
XIX.Finance, rozpočet, bankovnictví, pojištění, práce |
|
XX.Bezpečnost, lidská práva a národní a mezinárodní spolupráce |
|
XX.bkriminalita a prevence kriminality |
|
XX.gochrana obyvatelstva (civilní nouzové plánování, krizové řízení, IZS, hasiči) |
|
XXI.Zájmová činnost, neziskový sektor, tělovýchova a sport |
|
XXI.bzájmová činnost a rekreace |
|
XXII.Demografie a propopulační opatření |
|
XXIII.Ochrana spotřebitelů |
|
XXIV.Udržitelný rozvoj |