Národní akční plán inkluzivního vzdělávání schválila vláda na svém zasedání dne 15. března 2010 usnesením č. 206. Cílem realizace úkolů tohoto materiálu je zvýšit míru inkluzívního pojetí vzdělávání v českém vzdělávacím systému.

Národní akční plán inkluzivního vzdělávání schválila vláda na svém zasedání dne 15. března 2010 usnesením č. 206. Cílem realizace úkolů tohoto materiálu je zvýšit míru inkluzívního pojetí vzdělávání v českém vzdělávacím systému. Konečným cílem je pak působit preventivně proti sociální exkluzi jednotlivců i celých sociálních skupin a přispět k úspěšné integraci jedinců s postižením či znevýhodněním do společenských, politických a ekonomických aktivit občanské společnosti. Úkoly a opatření Národního akčního plánu inkluzívního vzdělávání svými dopady překračují rámec školství jako takového a jsou významným příspěvkem k rozvoji lidských zdrojů v České republice. Inkluzívní charakter českého školství ovlivní vzdělávací podmínky nejen v případě žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, ale týká se všech jeho účastníků. Postupná realizace úkolů vymezených v NAPIV tak přispěje ke zvýšení sociální koheze české společnosti v příštích letech.

Národní akční plán inkluzívního vzdělávání představuje základní dokument zastřešující aktivity v oblasti podpory inkluzívního vzdělávání v České republice.